4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)

双手胸前传接球教案

年级班级：四年级2班

人数：32人

单元课次：第1单元第7课

课的类型：新授课

上课时间

2018年3月20日

内容

双手胸前传球技术

一、通过本次课的学习使同学们基本了解技术动作要领。

二、通过本次课的练习，让同学们的配合默契加强，培养他们的团队意识。

三、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的训练量，体会成功的快乐。

传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，

接球后引

难点是全身协调连贯发力

课的内容

一、集合整队，检查出勤人数；

二、师生问好，宣布课的内容；

三、安排见习生；

四、准备活动

学习与要求

一、体育委员按指定地点集合整队

并向老师汇报情况

二、全体同学配合体育委员

三、要求：快、静、齐，同学们精神饱满，穿戴整齐，符合上课要求,

见习生要了解课程的内容,帮助老师上课。

一、同学们在教师的组织下进行慢跑。

要求：队伍整齐

保持安静

二、结束后原地体操队形分开，保持左右一臂距离。

三、同学们边听口令边跟教师做动作。

要求：1、同学们动作整齐正确

2、认真做练习

四、3、注意安全

一、同学们在教师的组织下保持安静认真听讲，边听边模拟教师的示范动作。

教学与组织

集合队形：

时次间

数

1分钟

1 次

任课教师

肖时剑

目标

重点、难点

结构

准备部

分

师生问好，教师安排好见习生开始上课，引入课的内容，提出本课要求。

一、组织队形：

二、徒手操组织队形：

3 分

钟

1分钟

慢跑

徒手操每节4个8拍

1次

基

本

部

分

热身活动：

一、热身跑

二、原地徒手操

第一节

头部运动

第二节

扩胸运动

第三节

体侧运动

第四节

压腿运动

第五节

膝关节运动

第六节

手腕踝关节运动

技能教学：

一、传球要领：面向传球队友抬头、屈膝，两脚前后开立，手指自然分开成八字持球于胸腹之间，，两肘微向外，传球时，向前跨一步，球出手时手指向上、向前推,弹动手腕使球回旋，出手后掌心向下，保持跟随动作。

顺口溜：一蹬二伸三拨指

由教师喊口令带领同学进行徒手操练习，教师时刻观察全体同学，发现问题及时纠正

一、组织队形：

教师合理安排学生位置，确保每个同学都能清楚看到教师示范动作

3分钟

结构

课的内容

二、接球要领：两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成“八字”形，手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹之间作好保护球动作。

顺口溜：一迎二缓三护球

练习一：徒手练习

练习二：双人练习

练习三：四角练习

练习四：圆圈练习

练习五：十字风车练习

游戏：抢圈

学习与要求

二、教师在中间进行讲解示范，学生原地观察并模仿。

练习一：

1、学生先调整好队形

2、跟着老师的口令进行练习

练习二：

1、学生先调整好队形

2、跟着老师的口令进行练习

3、在练习的时候注意力要集中

练习三：

1、学生先调整好队形

2、练习时注意力要高度集中

3、多练习完整的传接球动作

练习四：

1、由排长调整好队形

2、从排长开始传球，一轮以后顺时针换中间人。

2、练习时注意力要高度集中

3、传球的时间要注意落点，要使队友接球舒服，力量不宜过大，接球后迅速做出传球动作

练习五：

1、由排长调整好队形，传球同学面向左边出球方向，接球同学面向右边来球方向。

2、全体同学注意力高度集中，传球到位，使“风车”转起来

游戏：

外围定点同学不能移动位置，里面同学积极抢断球，共同感受成功的乐趣。

1、学生在教师带领下做放松运动

2、保持安静注意听讲。

预计练习

密度

80% 教学与组织

二、组织队形：

如图一

在练习的过程中教师走动观察，发现多数问题集体纠正，少数问题个别纠正。

练习一：

时次间

数

25 分

钟

每个练***均各30次

基

本

部

分

练习二：

练习三：

练习四：

练习五：

游戏队形如练习四

放松的时候多注意学生的上肢肌肉放松，调整呼吸。

3 1分

次

钟

结束部分

器材

小

结

哨声集队：

1、

放松练习

2、

小结，宣布下次课学习内容

4、收拾场地、器材

篮球20个

标志桶8个

播放器1台

定点圈2个

预计心率

曲线

通过本节的练习，学生基本掌握了篮球技术基础动作中双手胸前传接球技术要领，同时也使学生了解到传球在配合中的重要性，为今后的篮球基本功打下良好基础。