第18课设计笔筒优秀说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第18课 设计笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计：设计笔筒田非教学目标：1.和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。教学重点与难点重点：用废旧塑

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课设计笔筒

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2018-04-11 07:49:00

来源学校

学校：本溪市南一小学

第18课设计笔筒优秀说课稿

未知

2018-04-11 07:49:00

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关键词：第18课设计笔筒优秀说课稿

正文

教学设计：设计笔筒

田非

教学目标：

1.和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。

2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。

3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

教学重点与难点

重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。

难点：装饰设计的美感与创新。

学习材料

塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。

教学过程

一、组织教学

二、导入新课(游戏导入) 猜一猜这里面藏着一件什么宝物? 三、讲授新课

(1)出示课题：做笔筒

请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多，各有各的特点。你最想要了解生活中笔筒的什么特征? (2)分析研究。(图片和课件同时出现)

①研究生活中的笔筒都有哪些特点?(结合图片和自己带来的笔筒进行研究) 笔筒的外形、笔筒的内部构造、笔筒的颜色、图案、笔筒的用途。

②研究用废旧材料制作出来的笔筒。

A 看一看桌上摆放的这些笔筒是用什么做的? B 想一想用废旧材料制作出来的笔筒有什么好处? C 小组研究一下用废旧材料制作的笔筒有什么特点?怎么做的?最后每组挑选一个你们认为最有特点、最有新意的笔筒介绍给大家。

D 拿出一个大个的笔筒，让学生进行研究：想一想怎么使剪刀、胶棒、尺子和各种不同类型的笔，摆放在里面不会很乱，拿起来还很方便? ③拿出自己带来的废旧材料，想一想用你手中的这个废旧材料能做成什么样子的笔筒? 四、布置作业

(1)可以做一个很有特点的笔筒，也可以做一个实用性很强的笔筒。

（2)可以几个人合作完成，也可以自己独立完成。

五、展示作品

介绍一下你的作品或你们的作品。

关于本教案的常见问题

Q：第18课设计笔筒优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课设计笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课设计笔筒优秀说课稿