第8课临摹也是绘画名师课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第8课 临摹也是绘画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题第8课临摹也是学习课时 1课时学习领域造型•表现学习目标1．通过学习名家的造型方法，选用常用的工具材料，用艺术家作品中的绘画元素创作一幅作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品。2．运用丰富的色彩、笔触表现形象特征及感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课临摹也是绘画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2020-02-01 05:48:50

来源学校

学校：锦州市凌河区北湖小学

第8课临摹也是绘画名师课堂实录

未知

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关键词：第8课临摹也是绘画名师课堂实录

正文

课题第8课

临摹也是学习

课时 1课时

学习领域造型•表现

学习目标

1．通过学习名家的造型方法，选用常用的工具材料，用艺术家作品中的绘画元素创作一幅作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品。

2．运用丰富的色彩、笔触表现形象特征及感受，引导学生在小组合作中探究交流，培养学生的创新精神。

教学重点了解、感悟画家的线条、色彩和构图等表现手法。

教学难点

如何运用艺术家作品中的绘画元素表现特征，如何利用名画的造型与色彩元素创作一幅属于自己的作品。

教学方法临摹、欣赏

教师教具相关名家作品的教学课件、相关图片和资料

学生学具水彩笔、颜料、油画棒及画纸。

教学过程

一、组织阶段：稳定学生情绪，准备上课

二、引导阶段：1、播放名家作品课件引入：我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。、

2、老师在画纸上画出名家作品的局部，引出课题。

3、课题：临摹也是学习设计意图：创设情境，通过动手尝试，引发学生对笔触与色彩的初步认识，激发学生学习兴趣。

三、发展阶段：1、利用课件和教科书了解画家及作品信息，分组欣赏。

2、通过对绘画作品的观察和分析，使学生了解其表现手法和风格特点。

3、学生绘画的笔触表现和颜色如何丰富。

四、实践阶段：

1、每人自选一副喜欢的名家作品，用小组合作的方式完成创作。

2、作业过程中感受和体会不同的物象，运用不同笔触表现个人情感。

设计意图：通过作品的创作，培养学生的创造能力，观察能力。

五、总结阶段：

1、学生自评，互评。

2、补充欣赏一些名家代表作，分析其表现方法，引导学生回家后进行模仿创作。板书设计：

临摹也是学习

教学反思：本课学生临摹大师名家的作品，体会大师的设计、构图、色彩，学生临摹比较认真，绘画效果非常好。

关于本教案的常见问题

Q：第8课临摹也是绘画名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课临摹也是绘画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课临摹也是绘画名师课堂实录