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体育课教案第2 周4 年级第2 课时授课者：辜敏教学内容教学目标重难点课序一、队列队形二、游戏：穿过小树林知识目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。能力目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。情感目标：培养学生变向跑的能力和客服困难的精神。重点：动作
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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第二课时教案
未知
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关键词：四、参加《国家学…第二课时教案
正文
体育课教案
第
2 周
4
年级第
2
课时
授课者：
辜敏
教学
内容
教
学
目
标
重难点
课序
一、队列队形
二、游戏：穿过小树林
知识目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
能力目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
情感目标：培养学生变向跑的能力和客服困难的精神。
重点：动作自然，协调准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
教学内容
1、班干部整队，报
告人数。
2、检查课前常规与
准备。
3、宣布本课目标和
内容。
队列与队形
时间
次数
教
学
步
骤
2分钟
1 1、师生问好，简述本课学习目标、内容。
2、激发学习热情，提出练习要求。
3、安排见习生。
1、教师口令指挥。
2、学生听指挥集体练习。
组织与要求
组织：如图一
○○○○○○
○○○○○○
××××××
××××××
▲
要求：快、静、齐,动作整齐，精神饱满。
组织：两路纵队绕场慢跑。
组织：如图二
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
▲
开
始
部
分
准
备
部
分
1.热身跑
2.小游戏
3.小型徒手操
4.专项准备活动
8分钟
4×8拍
1、引导学生绕场慢跑。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
要求：积极参与，充分活动各关节。
组织：如图二
一、队列队形：
1、集中注意力练习；（有效与无效）
26分2、快快集合；
钟
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形
○
○
○
○
○
○
基
本
部
分
1 1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
5、分组练习
○
○
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
▲
要求学生认真练习，老师必要时可以给提醒一下
基
本
部
分
二、游戏：穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑先后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下一棵树，如碰到扶起来后才能再跑。
26分钟
2 1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
○○○○○○
○○○○○○
××××××
××××××
▲
要求：
1、学生认真挺有戏方法和规则
2、学生练习和比赛
3、分组比赛
××
××
××
××
××
××
××
××
要求：学生遵守秩序。
1、放松
2、小结、点评
2、回收器材
结
束
部
分
4分钟
1、带领学生做放松活动。
2、总结、点评学生成果，布置作业。
3、安排收还器械，师生道别。
1 组织：
○○○○○○
○○○○○○
××××××
××××××
▲
要求：要求队伍整齐并总结本次课的得与失。要求学生安静听老师总结
40-48％左右
练习密度
场地
器材
操场
障碍庄
平均心率
100-120 次/分左右
课后
反思
学生学习总体很认真，并且课堂效果挺好，有很大一部分学生都完成了这次课的内容，分组练习时候也很认真，不过进度还是慢了些，有个别学生上课不认真并且扰乱课堂纪律，每次在组织课堂纪律上浪费了一些时间，需要对此调皮捣蛋的学生做出一些对策，还有极个别学生学习较困难，可能与自身协调性和身体感受能力有关，可加强对一个动作的重复练习，形成条件反射，进而锻炼其身体的协调能力。
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