2.后滚翻优质教案设计是什么类型的资料？

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2.后滚翻优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：2.后滚翻优质教案设计

正文

三年级体育教案

技巧《后滚翻》

内

容

教

学

目

标

顺

序

1、后滚翻

2、游戏《跨越障碍》

重点：团身紧，两手推垫有力。

难点：滚动圆滑，方向要正。

1、认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。

2、技能目标: 学会后滚翻动作，力争85-90﹪的学生能够初步学会后滚翻的动作。通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。

体育委员带领上课同学按约定地点集合，检查到班人数并等待上课。

学生活动及组织形式

组织如图：

○

△

图1

1、组织队形：

时间

分

教师提前到场，准备和检查场地器材，等候上课。

教师活动

一、

教师播放《兔子舞》的音准

乐，带领学生随着音乐节奏跳备

起欢快的舞蹈。（图1）

活

动

要求：精神饱满、动作到位。

二、

一、简单的垫上运动（专项练习）

技

（组织如图2）

1、抱膝前后滚动

2、手放肩上前后滚动（指尖

向后）

巧

3、仰卧举退，轻轻放下。

4、仰卧推成桥

3分钟

5分钟

图2

后

滚

翻

教

学

三、

游

戏

︽

障

碍

接

力

︾

二、复习前滚翻的动作

三、教师讲解并示范后滚翻的动作方法和技术要领。

动作要领：背朝滚翻方向蹲撑，两手用力推垫，体后倒，臀部靠脚跟往下坐，低头、团身向后滚动，使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立（图3）

四、教师讲解保护与帮助的方法，提出要求。

保护与帮助：保护者蹲立于练习者侧面，一手托肩，一手托臀，助其推手和翻转。

五、组织学生练习，并指导。

六、抽生表演，趁机纠错。

七、分组练习，老师巡回指导、纠错。

一、游戏的目的及意义

1、发展速度和柔韧的同时，提高身体协调配合能力。

2、尝试创设障碍并体验障碍接力跑的方法和规则。

3、树立学习自信心，养成相互帮助、相互学习的良好学习习惯。

二、讲解游戏的方法和规则

2、后滚翻的动作示范

2分钟

图3

学法：仔细看示范，认真练习。学生自评自练，互练互评，集体练习

组织如图

障碍物

××××××

○○○○○○

△ 图4

15分钟

6分钟

四、

音

乐

放

松

五、

小

结

下

课

教师创设情景，伴随着音乐进行想象放松

1、“同学们，你们想不想乘着宇宙飞船到太空中去遨游一番哪？今天，吴老师就要带着大家到太空去看一看，你们可得准备好哦！请同学们闭上眼睛。（准备音乐）宇宙飞船的速度很快，已经来到了太空，在太空中失去了地球的引力，做动作会很轻、很缓、很慢……有的同学在游泳……有的同学在打篮球……啊！还有的同学在做游戏呢！……哦！动作可真是丰富多彩呀！……太空的生活真是太美妙了！真棒！真是太好了！……”

（语速慢）

2、“请同学们原地睁开眼睛吧！太空的生活真是太奇妙了，请同学们今天好好学习科学文化知识，将来乘上真正的宇宙飞船到太空中去遨游，好不好？”

3、小结，下课。

6分钟

组织：以教师为中心，自由的围成一个圆

圈，随着音乐一边做放松练习一边往中间

靠拢。

学法：学生自由想象在太空中要做些什么

动作，要求动作要轻、缓、慢。

3分钟

资料摘要

2.后滚翻优质教案设计

2.后滚翻优质教案设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻优质教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？