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画画叶子爱山小学教育集团张胜望教学目标●知识与技能观察叶子的外形以及叶脉的造型,能够说出叶脉的生长和排列规律。●过程与方法1.观察发现树叶的形、色、纹之美,并用线条写生的方法画叶子。2.通过讨论、探究,发现叶脉线条的疏密、粗细、曲直、长短的排列规律。●情感、态度和价值观1.感受自然的神奇,培养发现美

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2018-04-27 09:10:00
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18 画画叶子公开课教案

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18 画画叶子公开课教案

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正文

画

画

叶

子

爱山小学教育集团

张胜望

教学目标

●知识与技能

观察叶子的外形以及叶脉的造型,能够说出叶脉的生长和排列规律。

●过程与方法

1.观察发现树叶的形、色、纹之美,并用线条写生的方法画叶子。

2.通过讨论、探究,发现叶脉线条的疏密、粗细、曲直、长短的排列规律。

●情感、态度和价值观

1.感受自然的神奇,培养发现美的能力。

2.从叶子的生长中初步感受成长的力量。

●活动建议

1.用水彩笔、签字笔等绘画工具,体验不同的表现效果,开展叶子造型表现活动,并借助疏密得当的线条语言表达自己的想法。

2.学生尝试用长短、粗细、曲直、疏密的线条,表现出不同的叶形、叶脉、叶纹。

●教学预设

一、导入

1.秋游那天,张老师抓拍了这样一张照片,我们班的张元溪小朋友正在观察阳光下的叶子呢。张元溪,你愿意跟我们分享一下,那天你看的是怎样的叶子?

2.今天咱们也和张元溪一样,来研究研究叶子。(揭题:画画叶子)

二、新授

1.叶子的基本结构。

2.欣赏:叶子带给你怎样的惊喜?

3.选几片叶子进行比较观察:(重点是外形与纹理)

(1)外形:它们各自有怎样的形状特点?

(2)颜色:丰富多彩的颜色。

(3)纹理:有趣又漂亮。

叶子的纹理是怎样的?(观察叶脉的粗细变化和不同的生长方向)

4.选择一片自己喜欢的叶子,同桌交流自己带来的叶子(外形、色彩、纹理)

三、练习

1.师示范(步骤:大小布局——外形轮廓——主叶脉——细叶脉(疏密变化))

2.生练习:挑选一片叶子自己喜欢的叶子,画一画。

3.师巡视指导。(可加入装饰性的线条)

四、展示与评价

评价要点

1.对画画叶子造型表现活动感兴趣并积极参与。

2.通过叶子造型表现活动,大胆、自由地表达自己的观察和感受。

3.用长短、粗细、曲直、疏密变化的线条表现自己喜欢的叶子。

五、拓展

叶子还可以这样玩,课后我们也可以尝试尝试。

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