19 心中的太阳ppt课件配套教案内容

6、我心中的太阳

教材分析：

对人类来说太阳只有一个，太阳与人类的生活是紧密相连的。但是在每个人的心目中出现的往往是经过自己加工修饰，注入情感的，美好、温暖、慈祥的太阳形象。在孩子们的心中，太阳的形象很美好。因此，在儿童画中少不了太阳。他们对太阳的解释更加丰富，更加奇特。他们画中的太阳常常出现人的相貌，动物的特征或美好吉祥的图案。

教材选了莫奈的《日出·印象》（油画）和《日落》（摄影）这两幅作品，目的在于让教师引导学生对作品进行分析，初步感受艺术在表现生活、表现情感上的魅力。教材还展示了几幅不同内容、不同表现形式的学生作品，在教学中注意学生的年龄特征及生活时间，引导他们掌握用不同色彩来表示太阳的“热”，用不同线条描绘太阳的“光”，并在掌握太阳的基本画法的基础上，进一步开发他们的思维，启迪他们的想象。运用拟人化的方法，从学生心理和意愿出发，对“太阳”作自然刻画，抒发各自的见解和情感。引导学生熟练掌握用线和色造型。

教学目标：

1.运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。

2.学习想象画，培养想象力和创造力。

3.感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感。

重点、难点。

重点：启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。

难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。

教学设计：

课前准备

（学生）自己喜欢的绘画工具

（教师）范作，表现太阳不同时段的摄影作品，教学课件，有关太阳的小故事

教学过程：

一、激趣导入：

1、

“有位老公公，面孔红彤彤；他来天就亮，他走黑洞洞”。（

一听这个谜语，大家一定能猜到它就是——太阳。）

2、咱们班上有这么多小朋友，我想每个人心目中太阳的形象都是不一样的，今天我们就来学画我心中的太阳。（出示课题：我心中的太阳。）

二．新课：

（一）、太阳的小故事《后羿射日》

在很久以前，古人对太阳不了解，所以相传很多关于太阳的神话故事。小朋友们你们知道有关太阳的故事吗？今天老师给大家带来了《后羿射日》的故事。

现在天空中只剩下一个太阳了，这个太阳一天中有不同的变化。

（二）、创设情景（欣赏大自然中的太阳和画家画的太阳）：

播放课件，展示一天中不同时候的太阳。[通过课件的演示，对太阳有一个整体的认识，从而促进学生人文素养的形成与发展]。

1、师边出示课件——自然景象边叙述：太阳是我们很熟悉的朋友，早上，他从东方升起来，火红的光芒映红了整个天空，慢慢的它爬上了屋顶，爬上了树梢，中午的时候它挂在蔚蓝的高空中，特别明亮，耀眼，傍晚时，他又悄悄的落在了山的那一边。同学们，太阳美吗？（美）

生：……

2、欣赏画家的画。

（三）、说太阳：

现在天空中的太阳很孤单,它悄悄告诉老师让小朋友想像太阳家族的其他成员长什么样子呢？什么形状、什么颜色？（探究太阳的样子）

1、同桌之间交流一下，你心中的太阳长什么样子？（师指名两三位学生说说）

引导：

①

从基本形：除了圆形，还可以是哪些形

②

光芒联想：如春天的太阳光芒像柳枝、像花环；夏天的太阳光芒像火焰，像火，像利箭；秋天的太阳光芒像成熟的果实；冬天的太阳光芒像一串串的糖葫芦，像彩带等。

③从表情来联想，喜怒哀乐，如把太阳想象成不同的人物,慈祥的老爷爷、老奶奶、美丽的小姑娘、太阳爸爸、太阳妈妈、夸张的小丑……

2、那么太阳家族的其它成员又是长什么样子的呢？

3、欣赏图片（边看边讲解、启发）

哦！他们可能长这样子？或那样子？（边看边讲解、启发）

（四）、画太阳

1、谁愿意把心中的太阳画出来。（请两个同学尝试画出心中的太阳基本形。）

2、谢谢这两个同学的太阳，我们来看下这两个同学的太阳，谁来帮老师找找看这两个太阳有什么相同的地方？有什么不同的地方？

3、太阳的光芒和表情还可以是这样画的图片欣赏。

4、欣赏学生作品，画这些画的小朋友心中的太阳是什么样的？选择引导。（启发学生思维）

5、想不想看看老师心中的太阳？教师一边示范、一边讲解如何在画面中安排构图。（说说分析作画的构图及步骤）

（五）作业要求：

请小朋友用你喜欢的绘画方法，画出你们心中的太阳吧！

记住，要把表情和光芒要画上哦！还有色彩要鲜艳。

我们来比一比，谁画得又快又好！

（六）、学生作业，教师巡回指导。[播放《种太阳》音乐] 小朋友们在画之前老师送你们一首歌听，你们边听边想准备画什么样的太阳。提醒学生把太阳作为主体，画得大一些,根据学生情况进行辅导，展示典型意义的学生作品。

（七）、作业评价：构思美、构图美、色彩美。

1、抽取其中的3-5篇作品，先让学生自己评价自已。然后让学生一起来评价。（通过观察欣赏，开拓学生的思维）

2、今天我们的太阳大家族要开一个家庭聚会，我们来看看参加的都有哪些成员？（把画好的太阳贴在黑板上）

（八）、小结：

同学们这节课你们过的开心吗？你学会了什么？，

同学们起来吧！把你们心中的太阳和最灿烂的笑容献给老师们！使我们每天