第二节　欧洲西部教学设计模板

教学目标

1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。

4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

教学重难点

1、

学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

2、

学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。

教学工具

课件

教学过程

导入新课：从图片导入欧洲西部

(教师板书)欧洲西部

一、(教师板书)工业密集，发达国家集中

1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。

重点：文中重要表述;文字进图中;图中圈文字。

2、同学交流，看看谁做得好：……

文字圈画有重点：……

文字进图中，位置准确：……

图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：……

3、教师补充：

A、人口稠密：

B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家

C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大?

一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利(含以上国家)东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。

4、

赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。

瑞典

芬兰

英国

法国

希腊

伦敦

雅典

斯德哥尔摩

赫尔辛基

巴黎

瑞士

德国

西班牙

意大利

葡萄牙

柏林

伯尔尼

罗马

里斯本

马德里

读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节：现代化的畜牧业(教师板书)

二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗?

1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。

思考：人类的饮食习惯主要受什么因素影响?

欧洲西部国家的农业以什么为主?

2、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构神兽自然环境影响框图。

(步骤：个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充)

着重理清三张图之间的关...