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教材技巧:后滚翻游戏:剑鱼行动教学目标顺时序间运动技能目标:学习后滚翻的动作,进行游戏剑鱼行动练习。运动参与目标:使每个学生都乐于上体育课。身体健康目标:提高控球能力,培养不怕困难,勇于进取精神。心理健康目标:培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。社会适应目标:培养同学之间团结协作,互相帮助的集体主义精

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2.后滚翻公开课参赛课教案

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2.后滚翻公开课参赛课教案

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关键词:2.后滚翻公开课参赛课教案

正文

教材

技巧:后滚翻

游戏:剑鱼行动

教

学

目

标

顺时序

间

运动技能目标:学习后滚翻的动作,进行游戏剑鱼行动练习。

运动参与目标:使每个学生都乐于上体育课。

身体健康目标:提高控球能力,培养不怕困难,勇于进取精神。

心理健康目标:培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。

社会适应目标:培养同学之间团结协作,互相帮助的集体主义精神。

内容与重难点

组织与要求

教师教与导

学生学与练

学法:

练习法

练习:

问好,听内容

学法:

练习法

练习:

听音乐节拍跟随师进行热身活动

学法:

模仿法

练习法

合作法

帮助法

练习:

1斜坡垫子上练习

2同学帮助下练习

3独立完成动作

4手绢夹在下颌练习

5手绢夹两腿间练习

6不用手绢独立完成动作

次时数

间

1 1 1 1

2

2

2 2

2

2

4

1、课堂常规

师生问好

宣布内容

收7 心2准备活动

热游戏:

身

长江黄河

热身跑

健身操

关节活动

30 技巧:后滚翻

重点:团身

圆滑

难点:后翻撑垫速度快

教法:

讲解法

要求:集中注意指导:

力

口令指挥

精神饱满

语言提示

2、闪点站队

教法:

要求:积极热身

提示法

认真练习

指导:

师生同乐

口令指挥

区别对待

要求:

注意安全

认真练习

动作到位

教法:

讲解法

提示法

示范法

激励法

区别对待法

指导:

1教师讲解示范

2教授保护与帮助的方法

3教师巡视指导强调动作要领

4动作好的学生表演

5教师讲评提出改进要求

育心强体增志促技

2

2

2 2

2

2

顺时序

间

内容与重难点

组织与要求

教师教与导

学生学与练

次时数

间

育心强体增志促技

游戏:剑鱼行动

要求:

轻巧灵活

奔跑积极

注意安全

教法:

讲解法

激励法

游戏法

区别对待法

指导:

讲示动作方法

提出要求

组织练习

区别对待

巡视指导

语言鼓励

组织比赛

讲评

学习:

模仿法

练习法

合作法

讨论法

练习:

看教师演练

师生同跑练习

二人一组互练

全程跑练习

比赛

自评

1 6 1 2 1 1

恢

复

身3 心

集体舞:小锣号

重点:舞蹈动作与音乐节奏合拍

教法:

提示法

指导:

1、组织练习

2、音乐伴奏

要求:动作幅度大,3、调动气氛

表情丰富

4、进行小结

学法:

模仿法

练习:

1随师进行练习

2听师总结

1 1 1 1 生理负荷预计:本节课最高心律出现在游戏练习部分

负荷

兴趣

情绪

注意

意志

170

内容

开始部分

游戏部分

个性练习

游 戏

放 松

总 结

高

高

高

高

中

中

好

较好

好

较好

较好

较好

好

好

高

高

高

好

较好

一般

160 150 140 130 120 110 100 90 80 较好

一般

较好

一般

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42

平均心率:

145±5次/分

练习密度:

55±5%

运动负荷预计

在后滚翻练习中,学生练习的积极性高,各个技术环节衔接自然,向后滚动基本成直小

线,学生参与游戏的积极性高。

结

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