1.基本部位操第一~四节优秀教学设计｜教案在线预览

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体育上学期导学案学校：塔湾小学备课组长签字：蹲点领导签字：课题修炼手册》复备人班级学习目标重、难点预测知识链接彭如意《韵律操：青春课型巩固提高课主备人本周行为训练重点姓名彭如意大胆展示审核人涂金军小组1、我会主动参与每一次的练习，并能和同伴交流、改正错误动作。2、我能大胆展示整套手语操动作。3、

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所属课文：1.基本部位操第一~四节

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2018-06-05 15:51:00

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学校：曾都区万店镇塔湾小学

1.基本部位操第一~四节优秀教学设计

未知

2018-06-05 15:51:00

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关键词：1.基本部位操第一~四节优秀教学设计

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体育上学期导学案

学校：塔湾小学

备课组长签字：

蹲点领导签字：

课题

修炼手册》

复备人

班级

学习

目标

重、难点预测

知识

链接

彭如意

《韵律操：青春课型

巩固提高课

主备人

本周行为

训练重点

姓名

彭如意

大胆展示

审核人

涂金军

小组

1、我会主动参与每一次的练习，并能和同伴交流、改正错误动作。

2、我能大胆展示整套手语操动作。

3、大胆评价，和各组分享运动时快乐。

动作协调舒展、正确，节奏感强。

基本体操

教师“复备”栏或学生笔记栏

学习过程

一、导学：

根据各组的学习情况，进一步强化动作。

二、独学

老师先带领练习一次，强化基本动作。

三、互学

对学

1、小组学习，对子互学，互帮互助。

2、师巡回指导。

群学

1、各组以此自主展示完整动作。

互动：我来评价

2、我来对各组的成绩进行评分。

互动：我来补充

3、我会感悟：锻炼身体的意义。

4、我会发现：做韵律操的乐趣。

四、评学：

1、评动作的最规范优美的同学。

2、评做的最好的几组。

3、师生一起练习做，分享运动时的快乐。

五、放松活动：

1、散点，自主放松。

2、交流感受。

六、整理导学案

关于本教案的常见问题

Q：1.基本部位操第一~四节优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.基本部位操第一~四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.基本部位操第一~四节优秀教学设计