第10课快乐的节日名师教学设计2.pdf

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关键词：第10课快乐的节日名师教学设计2

正文

快乐的节日

教学目标：

1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。

2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。

3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。

教学重难点：

1、引导学生体验、感受节目的喜庆。

2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。

教学课时：2课时

教具学具：绘画工具及制作材料

教学过程：

（第一课时）

一、组织教学

二、引导阶段

1、师生对话：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？

2、学生分小组讨论、交流。

3、揭示课题：我们的节日

三、发展阶段

1、看课本

（1）欢乐节日，欢迎的办，瞧瞧，他们的节日是怎样的？

（2）这是什么节日？你从哪里看出的？

（3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？

（4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的？

2、这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？

3、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗？

（1）场景中环境怎样

（2）场景中应有的人物形象

（3）场景中应有的气氛

四、创作阶段

1、提出作业要求：构图饱满，色彩丰富，想象大胆。

2、学生练习，教师巡回指导。

（第二课时）

一、组织教学

二、复习知识

三、检查作业情况

四、继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。

第10课快乐的节日名师教学设计2