4.脚底接地滚球教案推荐｜教案在线预览

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脚底接地滚球教学设计讷河市二克浅镇中心学校张英瑞教学目标：1、乐于学习脚底接球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚底接地滚球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-05-29 16:00:00

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学校：讷河市二克浅镇中心学校

4.脚底接地滚球教案推荐

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关键词：4.脚底接地滚球教案推荐

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脚底接地滚球教学设计

讷河市二克浅镇中心学校

张英瑞

教学目标：

1、

乐于学习脚底接球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神

2、

能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我

3、

能有克服困难、勇往直前的品质

学习内容：脚底接地滚球

学习过程：

一、酝酿情绪，激发兴趣阶段

教师活动：

组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动

学生活动：体委整队，与教师亲切问好，积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动

二、合作探究、完成动作学习

教师活动：

身体正对来球方向，移动前迎，支撑脚站在球的侧面(或前或后均可)，脚尖正对来球方向，膝关节徽屈。同时接球腿提起，膝关节微屈，脚略背屈，使脚底与地面约小于45度角(且脚跟离升地面)一般以前脚掌接触球的上部为宜。

在触球瞬间接球脚可轻微跖屈(前脚掌下点)将球接住，也可根据需要在接球同时将球推向前方或拉向身后。

学生活动：

(1)两人一组，原地进行传接球练习，体会传接球动作，提高传球的准确性。

(2)两人一组，在移动中进行传接球练习，养成传球抬头观察的习惯。

(3)三人站成三角形位置，练习近距离、中远距离的各种传接球。

（4）能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议，学习动作，纠正错误，再练习，组织：分成2人一组在指定的场地上进行练习

三、

努力拼搏，敢于挑战（耍猴传球游戏）

教师活动：

讲解4组传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法，把学生分成4个组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励

学生活动：

在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。

四、

稳定情绪，恢复身心阶段

教师活动：

和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见

学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利

交流自己的感受领会作业要求

归还器材，师生再见

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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