2.300~400米耐久跑板书设计｜教案在线预览

资料摘要

耐久跑课时教学计划年级：三年一班总人数：32人教学1．400米耐久跑（4-2） 2.游戏：搬运工内容教学1．继续学习耐久跑，通过教学使90%的学生基本掌握跑步时的动作和呼吸节奏。2．发展学生腿部力量和持续耐力奔跑能力。目标3．培养学生团结协作，永不放弃的精神。时次结构教学内容教

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-22 07:44:00

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2.300~400米耐久跑板书设计

未知

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关键词：2.300~400米耐久跑板书设计

正文

耐久跑课时教学计划

年级：三年一班总人数：32人

教学1．400米耐久跑（4-2） 2.游戏：搬运工

内容

教学

1．继续学习耐久跑，通过教学使90%的学生基本掌握跑步时的动作和呼吸节奏。

2．发展学生腿部力量和持续耐力奔跑能力。

目标

3．培养学生团结协作，永不放弃的精神。

时次结构

教学内容

教学过程

学习过程

教学场地布置

间

数

一、体委集合

教法：

组织：

整队并报告人

1.教师提示学生站队要求1.学生观察教师

××××××

数。

并巡视指导。

的手势站队。

××××××

二、师生问好

2．师生问好

2.师生问好。

××××××

准

三、宣布本课

3.教师宣布本课内容

3.明确本节课的

××××××

备

内容提出要求

学习内容和要求

◇

部

8 3

分

四、检查服装，分至

安排见习生。

钟

五、队列练习

次

4．教师引导学生练习。 4.积极参与练习

××××××

8 三面转法

分

六、游戏：钻5.教师提示安全问题

5.学生认真游戏

××××××

钟

山洞

◇

七、课课练

要求：有节奏感精神饱

满。

基

本

部

分

一、主教材

400米耐久跑

重点：两三步一呼，两三步一吸，注意摆臂

难点：跑步动作轻松，自然

至

次

分

钟

教法：

1.原地跑步进行呼吸练习

2.教师给学生展示示意图

3.任务一：学生男女分组挑战“迷宫任务”和“探险任务

4.任务二：两组交换挑战练习 5.任务三：学生分组挑战迷宫路线和探险路线的交叉路线的练习

6.任务四：教师教师口头下达任务练习

7.教师小结

1．学生认真联系

组织：

2.学生仔细观看

3.学生认真领会

任务

4.学生认真领会X X

任务

5.学生认真领会 X X

任务

6.学生认真领会

任务

7.仔细听总结

26 分

钟

二、游戏：

《搬运工》

游戏方法：每组同学每个人搬足球，并绕过标志物接力练习

一、放松拍手操

二、总结

三、收整器材

四、宣布下课

28 至钟

3次

1．教师讲解游戏的方法及规则

2．组织学生进行练习

3.分组比赛

4.教师小结

组织：

1．认真领会

2.根据教师的要

求进行练习

3.开始比赛

4.仔细听总结

结

束

部

分

5 分

钟

至

53 分组

钟

1．教师播放放松音乐领做放松拍手操，提示动作的幅度与美感。

2.教学情况小结。

3.安排学生收拾器材。

4.师生再见

1.学生听音乐进行放松练习。

2.认真倾听教师总结。

3．帮教师收拾器材。

组织：

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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