4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学教案设计

任课教师：

年级：

五年级

人数：45

第

次课

教

材

内

容

教

学

目

标

篮球：1.原地胸前传接球球

2.运球接力

1、通过双手胸前传接球教学，使学生初步掌握其动作技术要领，在教学比赛中灵活运用。

2、篮球游戏教学，不仅提高学生的运球控球能力，而且也培养学生对篮球运动的兴趣。

3、培养学生勇于实践，敢于创新的能力和团结协作的集体主义精神。

练

习

量

教

学

内

容

教学过程教学时间

开

始

部

分

准

备

部

分

次数时间组

织

教

法

与

学

法

一．课堂常规

1.体育委员集合整队报告人数

2.师生问好，宣布本节课内容

3.安排见习生，检查服装

4.课上注意事项

一、准备活动

1.队列练习

三面转法：

奇数向左转

偶数向右转

“0”数原地不动

二列横队变四列横队

内容：每排学生1—2报数

2、围绕篮球场慢跑三圈

1

2

1 分钟

4 分

钟

集合地点：篮球场

组织形式：



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

要求：1.集合整队做到快，静，齐。

2.学生要穿着运动装和运动服。

3.见习生随组做适当活动

组织形式：

要求：1.队列整齐

2.跑步过程中不许讲话，打闹。

3.跑步时注意呼吸配合

教学过程教学时间练

习

量

教

学

内

容

基本部分

次数时间组

织

教

法

与

学

法

3、球操（4×8）

①体侧运动

②体转运动

③弓步压腿

④踢腿运动

⑤腹背运动

⑥整理运动

一. 熟悉球性练习

1.双手抛接球击掌

2.左右手拨球

3.胯下“8”字绕环

4 * 8 拍

6-8次

7分钟

4 分

钟

教法：1.教师讲解示范，并提要求。

2.组织学生集体练习。

组织形式：成体操队形练习：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

要求：.动作到位，整齐，随教师口令练习

教法：1..做示范动作

2教师讲解动作要领

3学生进行练习

4.教师纠正错误动作

组织形式：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

要求：.动作到位，整齐，随教师口令练习

教学过程教学时间练

习

量

教

学

内

容

基本部分

次数时间组

织

教

法

与

学

法

一、学习双手胸前传接球

1、传球要领：持球正确、蹬地、伸

壁、屈腕、拨指动作协调连贯、双

手用力均。

2、接球要领：手形正确、触球时收

臂缓冲、动作柔和连贯。

重点同难点：上下肢协调用力

3、双手胸前传接球游戏

20-

30

次

三．游戏

运球绕标志物往返接力

游戏方法：学生分成人数相等的四

组，每位同学绕过标志物跑向对面

呼啦圈，拿到呼啦圈里的球原地运

球5次，跑回和下一名同学击掌，

以此接力，速度最快的一方为胜，

最慢的一组做10个全蹲起。

2

次

13 分

钟

10 分

钟

组织形式：四列横队

教法：1、教师讲示范胸前传接球的动作。

2、学生模仿练习，思考怎样才能最好的控制球? 3、教师讲解持球方法

4、两人一组练习传接球

5、学生练习教师巡视指导

6、拓展3-4人一组练习

7、学生按要求练习，找练习较好的一组师范。

8、教师讲评

要求：1.学生认真观看教师做示范

2.学生认真听教师讲解动作要领

3.学生认真练习

组织形式：

■■■■■→→ ⊙

⊙

⊙ □

■■■■■→→ ⊙

⊙

⊙ □

■■■■■→→ ⊙

⊙

⊙ □

■■■■■→→ ⊙

⊙

⊙ □

教法：教师讲解游戏方法，听从教师指挥进行游戏。

要求：1.游戏进行中所有同学禁止打闹

2.注意安全

教学过程教学时间练

习

量

教

学

内

容

结

束

部

分

次数时间组

织

教

法

与

学

法

1、体委集合整队

2、放松练习

3、教师总结

4、宣布下课

5、还收器材

1

组织形式：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

1 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

分

钟

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

要求：1.集合时快，静，齐

2.认真听教师总结

3.快速整洁整理场地器材

场地

篮球场一块

28个篮球

哨子

器材预计负荷运动心180率1601401201008060402000510152025303540455055时间

密

度

35%—38% 课后小

结