第6课 放大镜下第二课时教学设计
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第6课 放大镜下第二课时教学设计
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关键词：第6课 放大镜下第二课时教学设计
正文
课题
6、放大镜下
学习
目标
余积小学
教案设计
教 时
主备人
1 姜雪
初步认识形、色与肌理等美术语言，通过看看、做做、画画等方法表现所见所闻激发学生丰富的想象力与创造力。
通过对不同细小事物的观察、分析、了解他们的特点，学习如何表现不同特点的事物。
学习
重点
如何表现放大镜下的事物。
过 程
与
方
法
激情引入
情境
出示图片、欣赏观察：美丽的昆虫为自然界增添了丰富的色彩和无限生机，导学
而这些来自花间草丛的昆虫。对于学生来说即熟悉又具诱惑力。
导趣求知
1、指引学生从“整体——局部——整体”的顺序观察。
2、要充分利用学生喜爱昆虫的特点，组织学生课外活动，使课堂教学和课合作外活动结合起来。
探究
3、引导作画
（1）、对绘画能力强的学生要求画面内容要完整丰富。
（2）、对绘画能力弱些的学生则可以放宽要求，只画出局部的细节就可以，让学生都能体验到观察及就美术带来的快乐感受。
创作实践
实践
体验
把观察到的物象，以线描的形式表现出来。
板书设计
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来自：学校：凌海市余积镇希望小学
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