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美术课案例设计课题混色练习总第1 课时教学目标:1、在色彩技法上使学生掌握新的知识与方法,并尝试创作表现。2、通过练习,丰富学生的画面表现能力。3、培养学生勇于尝试新事物的勇气,拓展学生思路。教学重点、难点重点:颜色混合的技法掌握。难点:颜色混合的范围及应用教学准备:师:范画、数码展示台、油画棒、水

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第2课 混色练习优秀教案

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第2课 混色练习优秀教案

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关键词:第2课 混色练习优秀教案

正文

美

术

课

案

例

设

计

课

题

混色练习

总第

1

课时

教学目标:

1、

在色彩技法上使学生掌握新的知识与方法,并尝试创作表现。

2、

通过练习,丰富学生的画面表现能力。

3、

培养学生勇于尝试新事物的勇气,拓展学生思路。

教学重点、难点

重点:颜色混合的技法掌握。

难点

:颜色混合的范围及应用

教学准备:

师:范画、数码展示台、油画棒、水彩笔、素描纸

生:油画棒、水彩笔、图画本等。

教学设计

修

订

一、欣赏引趣:

1、

鉴赏古今诗句中对色彩进行描述的语句,与诗人产生共鸣。

2、

让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达出来。

(通过教学课件,引领学生体验色彩变幻的奇妙感受)

二、观察探究:

1、

将两个色彩混合的录像视频快放给学生看。

2、你们喜欢这种色彩混合的方式吗?学生亲自实践一下。(利用课件的兴趣激励作用加快课堂节奏。)

三、创新求异:

1、为把握课堂节奏,教师提供简单图案供学生涂色用,同时允许个性学生独立创作

2、把学生分成四人小组,组内的成员选择的画面内容不许一致,涂色混色方式要有所区别。

(在可把控课堂的范围内,最大程度的培养学生的创作意识,细化到造型上色的最小环节。)

四、欣赏评述:

1、将作业展示在黑板上,欣赏评述色彩最绚烂的作品。

2、将作品的变化规律加以总结,供学生做笔记。

(将精彩作业给学生欣赏,把精彩部分的精华提取出来,同大家进行共享,提升总体的画面设计水平。)

板

书

设计板绘

混色练习

红+黄=橙

蓝+黄=绿

过渡、渐变

红+蓝=紫

教学回顾

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