12. 多彩的秋天教学设计思路

多彩的秋天——树叶贴画(教学设计)

课型：工艺课 课时：1课时 教学目的 1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2、掌握树叶贴画的方法技巧。

教学重点

：

让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点

：

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程：

程序

1、同学们现在是什么季节呢？

1、秋天

一

2、秋天是个什么样的季节呢？

2、丰收的季节、五彩缤纷的

季节、最美的季节……

激发学习兴趣。

出示课件

板书课题

教师活动

学生活动

意图

创

3、秋天这么好，那老师就带大

家去美丽的大自然看看。（欣设

赏课件）

3、欣赏

4、秋天树叶变黄了、变红了，

情

有的甚至落了，秋天的景色宜

人、风景秀丽使我们留恋，因景

为秋天的美所以古人用“停车

坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”

的诗句去描述它，同学们秋天美吗？想把它留住吗？

5、那我们今天就来用《树叶贴画》的形式把秋天留住！

4、美！想！

1、课前老师让同学们准备一些1、举例自己准备树叶的形状：

树叶了，谁能说说你都准备了二

些什么样的树叶呢？

桃形、卵形、扇形、柳叶形、

枣核形……

了解树叶的形状。

通过想象突破本课教学难点

体验拼摆树叶的造型。

出示老师的作品。开拓学生的思路

了解树叶贴画的制作过程。

激发创作欲望

2、小结：树叶形状有桃形、卵

形、扇形、柳叶形、枣核形、

圆形、掌形……

3、这些形状你会联想到什么主

呢？象什么？

3、象桃子、萝卜……

4、那同学们现在试着拼摆一下

你带来的树叶，看看自己可以体

摆出什么？

4、拼摆树叶。

5、说说自己是怎么摆的，摆了5、举例……

些什么？

探

6、游戏：老师这里有一些树叶，6、学生举例……

你会把它联想成什么？

7、观看老师是怎么想的，怎么7、欣赏作品。

究

做的的。

8、同学们说说：怎么样就能固8、用胶水固定好。

定好这些树叶呢，可以竖起来让大家都看到呢？

9、对了，这就是我们制作树叶

贴画的制作过程：（1）、联想9、明确制作过程。

树叶象什么。（2）、拼摆树叶。（3）、粘贴树叶。

1、通过刚才欣赏、分析，我相

三

应

信同学们可以制作出美丽

的树叶贴画，对自己有信心1、有信心。

吗？

2、现在就请同学们用自己带来

用

创

新

的树叶制作树叶贴画。在做

的同时要做到“快、净、洁”，

养成良好快，即速度快；净，即画面2、明确制作过程时的要求。

的作业习干净、整洁、认真；洁，即3、制作树叶贴画。

周围环境保持干净、整洁，还要注意安全。

惯

四

1、展览作品。

2、评析作品，象什么？哪里小

象？优点在哪里里？……

1、欣赏。

2、评析作品。

培养学生的欣赏能力、审美能力

3、同学们想想还能用什么方法3、拓展作业。

结

——留住秋天呢？！

4、下课。