第8课撇名师课堂实录.pdf

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关键词：第8课撇名师课堂实录

正文

小学书法三年级上册

《撇》

教学设计

教学目标：

第8课撇

知识与技能：1、掌握两种撇的写法和用法。2、知道笔画的完成过程。

过程与方法：讲解法、示范法、对比法

情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

教学重点：长撇和短撇的写法。

教学难点：1、顿笔的写法；2、长撇和短撇的弯曲度以及弯曲方向。

学具预备：毛笔、墨汁、练习纸、米字格卡片等。

教学过程：

一、猜谜导入

1、根据欧阳询的“八决”来导入，撇，利剑截断犀象之角牙。

2、板书课题：撇

二、新授

（一）、长撇

1、检查书写工具准备情况。

2、熟悉不同的撇画。

出示卡片“长撇”、“短撇”。观察这些撇画有什么不同？有什么特点？

长撇的特点是：1.起笔粗收笔细；2.微微弯曲；3.有一定的弧度。

3，教师示范书写

长撇的写法：藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行渐提，露峰尖收。

4、生念口诀师示范写。

5、检查坐姿及执笔姿势，开始练习书写。

（二）、短撇

1、介绍，它是撇画的一种。

2、教师示范写。

短撇的写法：藏锋起笔，自右下向左下中锋行笔，角度较平，露峰尖收。

3学生练习短撇。

（三）、学习带有撇的字“千”，和“在”

1、教师示范书写带撇画的字“千”，和“在” 2、学生书写带有撇画的字“千”。

3、投影展示作业，全班评价，学生展示并评出“书法星”和之“进步之星”

三、作品欣赏。

过渡：书法不仅可以表达思想，而且书法作品很美，是一种艺术，供人们欣赏。

1、欣赏王羲之的书法作品并展示教师自己的作品。

四、讲故事：

讲一个王羲之勤奋练字的故事。

五、课堂总结：

1、同学们，今天这堂课，我们学习了重要的撇画，你能结合自己的理解，

谈谈收获吗？

2、结束语结束本节课。

今天我们学习了重要的撇画，，老师看到了同学们练字的进步，很为你们感到高兴，写一手漂亮的毛笔字确实令人羡慕，只要我们持之以恒的练字，每位同学都有机会成为未来的书法家！

六、作业：

练习课本22页带有撇画的5个字，每个字写5遍，注意体会长撇、短撇的角度和弧度。

第8课撇名师课堂实录