第9课点（一）名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 点（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第9课、点（一）教学设计一、教学内容西泠印社版《小学书法练习指导》三年级上册第9课二、教学目标1.知识目标：通过讲解、示范、临摹、练习掌握圆点和方点的写法。2.技能目标：通过一系列学习，巩固汉字书写要求，掌握书写要点。3.情感目标：通过学习，提高学生的书法学习兴趣，领略中国书法的魅力，陶冶学生情操。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课点（一）

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2026-09-12 15:47:37

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学校：阜阳市颍州区清河办事处肖营小学

第9课点（一）名师教学设计1

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关键词：第9课点（一）名师教学设计1

正文

第9课、点（一）

教学设计

一、教学内容

西泠印社版《小学书法练习指导》三年级上册第9课

二、教学目标

1.知识目标：通过讲解、示范、临摹、练习掌握圆点和方点的写法。

2.技能目标：通过一系列学习，巩固汉字书写要求，掌握书写要点。

3.情感目标：通过学习，提高学生的书法学习兴趣，领略中国书法的魅力，陶冶学生情操。

三、教学重难点

1.重点：掌握圆点和方点的书写方法和技巧。

2.难点：掌握书写方法以后，在具体字中的应用。

四、教法学法

1.教法：讲授法、示范法、临摹练习法

2.学法：互相学习法、互相评价法

五、教学过程

（一）.视频导入

1.播放视频《王献之依缸习字》，吸引学生注意，为上课做准备。

2.向学生提问：看了刚才的动画片，你想说什么？

3.引导学生用毛笔尝试写

“点”，并巡视指导。

（二）.学习新知

1.观察：课件出示圆点和方点，让学生仔细观察它们特点。

2.辨别：引导学生对比观察后，进行小组讨论并尝试说出它们的特点及写法。

3.小组成员汇报，教师对学生的结论进行鼓励性评价。

（三）.教师示范

1.示范书写“圆点”

（1）.教师利用高拍仪现场示范圆点的书写方法，边范写边强调要点。即：

①逆锋起笔

②转笔

③顿笔后回锋收笔

（2）.引导学生跟着教师一起练习书写。

（3）.组织学生小组评议，谁写的最好。

（4）.教师对学生作品进行点评。

（5）.组织学生观看书写视频后，继续练习书写。

2.示范书写“方点”

（1）.教师利用高拍仪现场示范圆点的书写方法，边范写边强调要点。即：①逆锋起笔②向右上方切笔，形成棱角

③转笔

④顿笔后回锋收笔

（2）.引导学生跟着教师一起练习书写。

（3）.组织学生小组评议，谁写的最好。

（4）.教师对学生作品进行点评。

（5）.组织学生观看书写视频后，继续练习书写。

（四）.学生练习

课件出示包含圆点和方点的字“下”和“主”，让学生在古典的背景音乐氛围中自主练习，教师巡视并进行个别指导。

（五）.展示评价

1.各小组推选一副作品粘贴到黑板上进行展示。并请其他组的同学点评好在哪里？不足在哪里？

2.教师作鼓励性评价，并对本节课进行总结。

（六）.欣赏经典

课件出示我国古代著名碑帖及书法作品，请学生欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：第9课点（一）名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课点（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课点（一）名师教学设计1