小足球活动教学实录及点评

课题 脚内侧运球

学校： 巩义市子美外国语小学 授课人： 赵国斌 教学内容

1.脚内侧运球 2、游戏：种西瓜、收西瓜

学 段

水平二（四年级）

课型

课时

新授课

第1课时

1．98%以上学生知道并理解足球脚内侧运球的知识，90%以上的学生掌握脚内侧运球的技能。

学习目标

2．发展学生的灵敏性、协调性、平衡性等，培养对足球运动的兴趣，在学习活动中体验快乐。3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。

重、难点

重点：

推拨球的方法和力量控制 难点：身体与球的合理距离

场地器材

足球场、足球40个、敏捷圈24个、呼啦圈4个

流 程

课的内容

1.课堂常规

2.热身游戏

1.集合、整队、报告人数

教法与学法

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快、齐、静

场地设计

前后两人饶两球慢跑，见面时2.师生问好

击掌问好

3.教师宣布本节课的任务和要求

前后四人饶四球慢跑，见面时3、教师讲解游戏的方法和要求

热身练习

击掌问好

8’

③前后两人饶两球单脚跳，见面时击掌问好

4.学生认真听讲，积极参与

5.师生游戏，双手撑地变单手撑地，手臂侧上举，师生进行游戏

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④前后两人饶两球慢跑，见面时“石头、剪刀、布”

双脚“猜拳”

3.师生互动游戏：“石头、剪刀、布”

1.熟悉球性练习

1.教师示范、讲解

脚内侧拨球：体会脚内侧与球2.学生集体练习30次*3 接触时的感觉。

师生共学 17’

导练习

2.脚内侧运球

5.前后两人一组，一人先绕另一人做，然后交换2圈*2次

6.学生尝试绕“8”字脚内侧运球，3.教师观察、指导、纠错

运球转圈练习：用脚内侧4.学生积极练习，体会脚内侧与触球绕旁边同学转圈，进行诱球接触时的感觉

两个障碍物进行“8”字运球

同时思考：脚触球的部位？

流程

课的内容

教法与学法

7.师生共同探讨问题的答案，教师示范、讲解正确的脚内侧运球方法和要领。

8.教师展示脚内侧运球的教学挂图，帮助学生更直观的掌握动作方法。

9.学生练习“8”字运球

10.增加难度，三个障碍物进行曲线运球

场地设计

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三个障碍物进行曲线运球

要点：运球时，用脚内侧向身体一侧推拨球的后中部，改变球的师生共学

运行方向

1.游戏：运西瓜、收西瓜

学生绕过敏捷圈，取得一个呼啦圈内的足球后迅速用脚内侧运小组比赛

球再绕过敏捷圈返回，看哪一组

1.教师讲解游戏方法

2.学生游戏

3.教师观察、引导

4.迎面两组迅速将敏捷圈排成一行，然后迎面快速通过敏捷圈。

5.各组创新敏捷圈的摆放方法，进行练习。

最先完成。

12’ 2.课课练：

跳敏捷圈练习，发展学生的协调

性和灵敏性

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1.放松

放松小结

3’ 学生听音乐放松

2.小结

3.下课

运动负荷

中

1.身心放松

2.反馈、小结

3.归还器材

4.师生再见

练习密度

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35—40% 课后反思