资料摘要
棒球--传平直球教案学习内容传平直球重点：上下肢协调配合，将球传到同伴胸前 重难点难点：多种球型在场上的配合应用学习1、通过本节课的学习使90%的学生掌握垒球的四种传接球技术。2、通过软式垒球的平直球学习提高学生的传接球技术以及发展学生的上肢身体素质；3、借助游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀完整教案
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀完整教案
正文
棒球--传平直球教案
学习内容
传平直球
重点：上下肢协调配合，将球传到同伴胸前 重难点
难点：多种球型在场上的配合应用
学习
1、通过本节课的学习使90%的学生掌握垒球的四种传接球技术。
2、通过软式垒球的平直球学习提高学生的传接球技术以及发展学生的上肢身体素质；
3、借助游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。
学习
内
容
一、1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本节课的学习内容及上课要求。
4、检查服装，安排见习生。
二、热身：花样跑步
三、软式垒球操
1）上肢运动
2）肩部运动
3）腰部运动
4）体侧运动
5）踢腿运动
6）全身运动
7）跑跳运动
8）整理运动
一、导入：
熟悉球性：
1、抛-接
2、抛-击掌-接
3、抛-后击掌-接
学习组织与方法
目标
阶段
时间
思
想
教
育
1．
讲解、提要求。2．
要求：
1）集合整队快、静、齐。
2）认真听老师宣布本课内容。
3）上课时注意力要集中。
上课队形
开始6 部分要求：掌握节奏，使学生充分热身，身体各关节得到活动，避免运动损伤
要求：散开时动作快，迅速到位。
做操时动作整齐一致，动作准确、有力。
纪律教育培养良好的行为习惯。
3 准
备
部分1.持球于指根部，掌心空出。由慢到快，由不移动变为
移动
2.控制抛球高度，由抛接变化为抛球击掌。由易到难。
3.接自抛落地反弹球。要求屈膝降重心，眼盯球，双手抱球。降低接球的提球高度，适应反弹球接球。
要求：抛球高度适中、尽量做到不掉球。如球脱手，快速拾球返回原地继续练习。
师生共同完成
阶时段
间
26 学习内容
一、复习
1、复习地滚球(来回三组)
2、
复习地弹球（来回三组）
3、复习高飞球（来回三组）
二、学***直球
1、动作要领
2、重点
3、难点
游戏：打猎
1.放松, 回收器材。
2.宣布下节课内容。 3.师生再见
，下课。
教师活动
学生活动
传：传球手置于接球手上方，准备保护
接：接球的位置位于两脚中间稍向前的位置；接球手触球后向后缓冲，传球手迅速保护，双手握球收向腹部，接稳来球并准备衔接传球动作。
传：离对方四分之三处
接：目视前方、两脚开立、双膝微屈、五指微曲放于胸前 传: 接：
1、教师提出问题，让学生体会地滚球技术，体会怎样才能传得准、快？如何接球？学生自主尝试练习。
2、教师请优秀学生做示范，教师总结出正确的投掷技术动作。（两人一组）
3、教师做示范。
4、利用呼啦圈，中间一名同学拿呼啦圈，两端同学将球由呼啦圈穿过传过对方。（三人一组）
5、三人三角传接球进行练习，教师巡回指导纠正。
（要求：传准、接稳、协调）（三人一组）
6、分四组，四角传接球。
规则：分为两组，利用一个球，一组站于圈内，一组在圈外。圈外的学生分散站开用球去砸圈内的学生，在规定时间内哪组学生在圈内留得的人多，哪组就获胜。
1.整理操。
2.小结本课情况。
学生跟随老师积极放松。
要求：动作舒展，呼吸自然。
组织形式
四列横排
体操队形
基本部分
结束部分
5 在愉快的氛围里恢复身心
器
软式垒球20个。
材
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