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教学1、篮球—行进间直线运球 内容2、趣味接力游戏教学目标知识目标：进一步学习篮球的运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。情感目标：培养学生团队意识和合作精神。教学行进间直线运球手按拍篮球的部位：球的后上方。重点教学行进间运球时手脚的协调配合难点
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- 2018-06-08 10:20:00
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- 学校：酉阳县丁市镇中心小学校
小篮球教学设计(第一课时)
未知
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关键词：小篮球教学设计(第一课时)
正文
教学1、篮球—行进间直线运球
内容
2、趣味接力游戏
教学目标
知识目标：进一步学习篮球的运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。
技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。
情感目标：培养学生团队意识和合作精神。
教学行进间直线运球手按拍篮球的部位：球的后上方。
重点
教学行进间运球时手脚的协调配合
难点
教学进程
运动负荷
教学内容
次数
时间
师生互动
组织与要求
组织队形:
课堂常规
●体委整队，报告人数
●师生问好
●宣布课的内容
●安排见习生
开
始
部
分
一、抱球慢跑
二、篮球操
4
×
8
拍
★教师把学生分成4组，每组一个小组长。★提出练习要求，激4
发学生的学习兴分钟
趣。
◎小组长负责按照要求进行练习。
1
1
分钟
☆☆☆☆☆☆
★教师检查学生☆☆☆☆☆☆
服装和到课情况
⊙⊙⊙⊙⊙⊙
◎学生能在教师的统一指挥下进行队列练习
⊙⊙⊙⊙⊙⊙
▲
要 求：
队列整齐、精神饱满
组织队形：
要求：
欢快愉悦、灵活热身
一、熟悉球性及原地运球练习
1、双手抛接球
2、听节奏原地运球
3、原地运球报数练习
二、学习行进间直线运球
①各组学生体验直线运球的动作方法
基
本
部
分
②小组合作讨论原地运球与直线运球的区别？
③集中学习行进间直线运球动作方法
A、按拍球的部位
B、体会球的落点
C、注意球的高度
D、人球移动协调一致
④小火车接力
三、趣味接力游戏
游戏规则：每组的前一名学生抛接球跑到标志物后，绕过标志物直线运球迅速返回与下名同学拍手后，站到本小队的队尾，下一名同学重复依次进行到最后一名同学结束
各
一
组
6∣8次
1∣2次
2次
2分钟
★教师发统一口组织队形：
令，强调学生学习中的安全教育
①八路纵队
◎明确练习方法、观察动作方法
1
★教师讲学生分
成8个小组，每组一名小组长
10∣12★提出问题：直分钟
线运球和原地运球的区别？
★集中教学时讲
述直线运球的动
作方法。
◎学生要明确学
习目标，带着问
题体验学习
◎小组探讨研究1直线运球的动作0分方法
钟
★教师把学生分成人数相等的八组。每小组都有一小组长负责队列的组织、纪律。
◎学生必须按照游戏的规则进行比赛。
规则：学生能按照规定的要求完成每个动作
要求：
练习时积极参与
组织队形
②
要求：积极探讨研究
注意思考观察
③
☆☆☆☆
☆☆☆☆
⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙
要求：
遵守游戏规则
积极参与活动
★教师引导学生进行身体的放松练习。
结
束
部
分
一、放松练习
二、师生互评
三、收还器材，师生再见
★教师评价学生在课中的表现，布置作业
组织队形：
六路纵队
要求;
充分放松身心
3∣4◎明确学习方分钟
法，与老师一起放松
◎在老师的安排下收还器材。
场
地
器
材
录音机一台
场地一块
每人一个篮球
16个小标志
预计运动负荷
课练习密度：
后40%～45%。
小记
文档信息
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