队列队形：向左（右）-转教学设计思路

向右转教学设计

一、指导思想和理论依据

本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过队列培养身体的良好姿态，使其在集体行动中，逐渐养成动作迅速、整齐，服从组织，听从指挥，遵守纪律的作风和习惯。

在《体育课程标准》水平一中对学生有能够辨别左右、前后、上下的方位；做出基本体操的动作；随同集体完成各种必要的操练；并乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课等方面的要求。配合以上内容，设计了这节《队列队形向左向右转》。

根据一年级学生好动，好模仿，注意力时间短等特点，运用教师示范，多以游戏、比赛等形式进行教学的方法，帮助学生辨别方向，体会动作方法，最终按口令顺利完成动作的目标。

二、教学背景

（一）教学内容分析

本课教学内容选自人教版小学《体育与健康》第一册，队列队形教学内容。

这部分内容贯穿小学一至六年级教材，对学生养成良好姿态，服从口令，树立集体观念起到重要作用。

一年级队列和体操队形教学，安排了一些简单的原地练习和变化较少的路线、方向练习，学习简单知识和方法，在集体活动中能够找到积极的位置并逐渐做到和集体协调一致的行动。

（二）学生情况分析

本班共有学生48人。其中男生22人，女生14人。

辩别方向能力：

60%的学生能够主动分辨左、右，30%的学生在教师引导下（如：写字的手是右手）能够分辨，另外10%的学生在教师反复提示下能够分辨。

学习力：

本班学生对于新知识的接受能力较快，乐于练习，尤其是语言和肢体相配合的情况下，学习效果明显。喜欢与同伴玩耍，有效注意时间较短。

（三）相应的对策

1、通过游戏，帮助学生辨别左、右方向。

2、充分利用学生模仿能力强的优势，教师多示范。

3、设计以游戏、比赛为主的练习方法，为学生创造与同伴合作学习的机会。

4、鼓励做得好的个人、小组，充分展示。

三、教学目标

1、初步学习向左向右转。在能够分辨方向的基础上，80%的学生能按口令做出向左右转的动作。

2、发展学生全身协调配合完成动作的能力，服从口令的意识。

3、培养学生身体的良好姿态，与同伴一起参加体育活动的习惯。

四、教学重点与难点

（一）教学重点:转动方向正确。

（二）教学难点:以转动方向的脚跟为轴转动，另一只脚以脚掌为轴辅助转动。

小学一年级体育课教案

《向右转》

教师：杨丹

一、1、复习队列队形：立正、稍息、集合、解散。

内容

2、学习队列队形：向右转。

二、游戏：“队形变数字”，“丢手绢”。

认知目标：学生知道向右转的动作要领。

目标

技能目标：使80%的学生掌握向右转。

情感目标：乐于重复练习，能听指挥，守纪律。

教学

过程

课的组织

课的内容

与

教师活动

一、检查人数、检1组织：四路纵队

查服装；安排见习生。

准

二、准备活动

备

1、队列

部

2、慢跑

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ

2、接受汇报

2、练习：

学生积极听口号，反应迅速。

2

2

1

1

小

6

3

1、要求：精神饱满、队形整齐

。

1

1

学生活动

练习负荷

次数

时强间

度

3、教师宣布本课内容，任务

分

3、小游戏“兔子舞”

4、教师指挥，口令

。

5、游戏方法：老师带领学生在操场上通过音乐跳兔子舞。

一、组织：四列横队

一、复习立正、稍息的动作要领。

基

重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸直，本

身体要正，动作要迅速。

部

* * * * * * * * * * Δ

* *

* * * * * * * * * * * * 3、积极进行练习。

2、认真听教师讲解、示范。

1、学生进行专门练习。

4

2

多

13 中

1、教师讲解向右（左）转

其口令为：5 4、仔细体会，积极提高。

“向右（左）——转”！

动作要领：

以二、学习向右转。

右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左1 分

（右）脚掌前脚掌同时用力，使身体协重点：以脚后跟为

调一致向左（右）转90度，身体重心

轴。

落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢左（右）成立正姿势。转动和靠脚时

两腿挺直，上体保持立正姿势不变。

3学生自己练习。

4练习集合，解散。

多

14

高

二、游戏：谁先归游戏方法：将学生分成人数相等的数列1、围成一个比较圆的队

横队，各列相距3m，各列报数后，各圈。

人记住自己的号码。

重点：学生一定要教师如喊4号，各列报“4”的学生马2、认真听教师讲解、示注意安全，不能推上从前面出列，沿逆时针方向绕本列跑范。

人，拉人。

一圈回到原来位置，先归队者为胜。

游戏规则：不许从队列中插过，不许跑错方向。

①②③④⑤⑥⑦⑧

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻

结

束

2、总结

部

3、宣布下课。

分

4、安排课后练习。

复习立正稍息的方法。

3、指出本课的好人好事。

3、课后练习：

1、组织：四路纵队

1、放松、整理活动。

2、教师组织安排放松内容。

2、学生练习

多

2

小

1、学生认真听讲，体会；

3、认真进行配合的练习。

4、认真进行游戏

。

小

结