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教学学习正手发侧旋球技术(以右手持拍为例)内容1.认知目标:通过学习使学生了解正手发旋球技术动作,激发学生的兴趣爱好,培养学与练的主动性。教学2.技能目标:使学生基本掌握正手发旋的球技术, 发展学生的协调性,灵敏性。目标3.情感目标:培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神,并用于学习和生活中

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2.正手发球和反手发球ppt课件配套教案内容

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2.正手发球和反手发球ppt课件配套教案内容

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关键词:2.正手发球和反手发球ppt课件配套教案内容

正文

教学

学习正手发侧旋球技术(以右手持拍为例)

内容

1.认知目标:通过学习使学生了解正手发旋球技术动作,激发学生的兴趣爱好,培养学与练的主动性。

教学

2.技能目标:使学生基本掌握正手发旋的球技术, 发展学生的协调性,灵敏性。

目标

3.情感目标:培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神,并用于学习和生活中。

重点

重点:判断来球,选择最佳击球位置。

难点

难点: 身体协调用力配合。

课的

部分

准

备

部

分

课的内容

一、课堂常规

二、绕操场慢跑两圈

三、徒手操

①

头部运动 ②

扩胸运动

③

腰部运动

④

正压腿

⑤

侧压腿

⑥

手腕踝关节

教师活动

1.教师提前准备、检查器材、场地。

2.师向生问好,同时宣布本课的任务及要求。

3 检查着装,安全教育

4

安排见习生。

1.教师用口令指挥学

生慢跑热身。

2.教师整理队伍,指

挥学生进行徒手操。

3.教师认真观察学生动

作,及时纠正不规范

的动作。

学生活动

1.体育委员整队并报告人数。

2.集合(如图1)。

3.学生向老师问好。

4.认真听讲,明确学习目标和内容。

1.按指定方向慢跑

2.跟着节奏模仿

教师做徒手操。

组织与要求

组织:(集合队形)

○○○○○

时间

次数

4*8

○○○○○

○○○○○

2’

○○○○○

★

图(1)

要求:学生注意力集中,

队伍整齐。

组织:(体操队形)

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

★

6’

要求:动作到位,充分活动开。

课的

部分

基

础

部

分

课的内容

一、教学游戏

1.颠球接力赛跑

游戏方法:将学生分为四个小组,以等同人数相对站立于起跑线后。第一名学生听到哨声后,颠球跑向对面同组同学并交球,同组同学接球后,同样也颠球方式跑向对面同组同学并交球个下一名同学。以此类推,直至最后一名同学完成颠球跑。最先完成的小组为胜者。

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

6’

23’

次数

一次

4*8

2*8

1.讲解游戏方法及规则要求,组织和参与活动。

2.协作裁判,提醒学注意安全。

1.教师示范正确的动二、学习正手发旋球技术

作技术并讲解动作要(以右手持拍为例)

领。

1、正手发侧旋

2.利用有节奏的口令左手将球向上抛起,同时指挥使学生练习。

右臂向右上方引拍,腰部3.反复强调重难点及略向右转。当球从高点下正确动作的重要性。

降至近于网高时,前臂加4.巡视指导帮助学生速向左方挥摆,腰部配合建立正确的技术动作向左转。击球中部向左侧并纠正错误动作。

摩擦。

5.个别指导学生。

6.利用激励性语言鼓

励学生积极练习,努动作重点:判断球的高力完成技术动作。

度,把握击球时机。

7邀请动作做得好的

学生进行展示。

动作难点:前臂与手腕的

协调用力配合。

三

、教学比赛

组织:(游戏队形)

△...△

△...△

1.集体参与游戏。

△...△

△...△

2.明确游戏的方法与要求

○...○

○...○

并积极参与。

○...○

○...○

3.遵守规则完成比赛。

★

要求:协作完成,活跃

气氛。

1.认真听讲、观察,了解

○○○○○

基本动作要领。

○○○○○

2.学生按照队列要求,听

○○○○○

老师指示集体模仿学练。

○○○○○

a.定位抛球练习。

b.定位抛球球挥拍练习。

★

c.台上自抛自发练习。

1.明确动作重难点,注意

动作的准确性。

2.勇于展示自我,促进相

互交流学习。

要求:积极参与,自主学练,精神集中,动作正确。

要求:协作完成,注重击球的质量。

结

束

部

分

四、身体素质练习

1.收腹跳

2.俯卧撑

一、放松运动

二、评价小结

三、师生再见

1.教师进行讲解并提出要求。

2.利用语言激励学生。

1.向学生讲明游戏规则

2.进行鼓励性总结。

3.安排学生回收器材。

4.老师向学生再见。

1.学生按照指示认真完成

任务。

1.跟着节奏进行放松法练

习。

2.认真听老师对本节课的

点评。

3.参与教师点评。

4.归送器材。

5..学生向老师再见。

组织:

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

★

组织:

○○○○○

○○○○○

○○○○○

○○○○○

★

要求:动作放松舒展。

3’

5’

2*8

4*8

脉

搏

曲

线

160140120100806040200510152025303540

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