4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第二课时

兴义市洛万乡民族小学体育课教案

授课教师

刘家武

授课班级

六（3）班

授课时间

2018 年

4

月

18

日

授课题目

篮球——行进间运球

授课题目

授课时数

篮球——行进间运球

1 授课方法

授课类型

新授课

讲解与示范

1、85%的学生基本做到行进间运球时手部动作和脚步移动的协调配合。

教学目标

2、在学习行进间运球中，逐步提高控球能力，发展身体的协调性和灵活性。

3、在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。

重点与难点

教学重点：运球手型正确，眼看前方。

教学难点：上、下肢动作协调配合。

器材：篮球、口哨

场地：篮球场

教学准备作业布置

板书设计

教学反思

教 学 过 程

部时分

间

课 的 内 容

1.

集合整队

2.

师生问好

3.

清点人数

4.

检查着装

5.

宣布教学内容

开始部分

5

组织教法与要求

一、组织

○○○○○

○○○○○

×××××

×××××

二、要求

1.

集合时快、静、齐

2.

师生相互问好

3.

通过报数的形式检查学生的出勤率

4.

检查学生有无穿拖鞋、凉鞋、皮鞋等上课

5.

宣布教学内容：

三、教法

谁能猜出今天的教学内容是什么项目？(篮球)不错，你是怎么猜出来的？（那边有两框篮球）你的观察能力很强，我们为他鼓掌，好吗？请您模仿老师（手指对压）的样子鼓掌？

教师喊口令：1—2—3—4，再—来—壹—次；2—2—3—4，放—下—手—臂

提问：你知道国内有哪些篮球明星？生：有姚明……。师：你们想不想学姚明哥哥？生：想。师：今天我们就当一次篮球运动员，去体验姚明哥哥童年走过的路程，好吗？

请问：谁能说说你们上体育最喜欢玩什么项目？（游戏）好，下面我们就来玩一个“石头、剪子、布”的游戏，两人面向同一方向平行站立，用异侧的手进行PK，让每两个学生进行PK，获胜的去拿球，然后失败的一方再找一个对手PK，获胜的再去拿球，以此类推。

1.热身运动——球操

准备部分

5

（1）

上肢运动 （2）

下蹲运动

（3）

体侧运动

（4）

体转运动

（5）

腹背运动

（6）

跳跃运动

2.

耍球游戏

（1）

双手抛接球

（2）

环绕交接球

(3) 手指拨球

1.复习原地运球

（1）

站姿——两脚

前后站立，眼看前方。

（2）

技术要领——

手腕带动小臂，手指拍球

并协助稳球（手指要柔），

另一手护球

基25

本

部2. 高人、矮人游戏

分

教师示范、讲解游戏方法：“高人”即高姿一、组织

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

师：运动员在正式训练之前，先做什么？生：先做准备活动。生：先做准备活动。师：对。接下来，我们就用你手中的篮球做各种的热身运动吧。

二、要求

（1）要求：直臂到位

（2）要求：协调连贯

（3）要求：身体不得前倾

（4）要求：体转幅度大

（5）要求：两腿不得屈膝

（6）要求：轻松协调

一、组织

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

二、要求

教师用口令或手势指导学生变换运球练习，要求学生抬头看教师手势或听信号做左右手变换练习。强调：手掌、手指触球部位。

运球，“矮人”即低姿运

球

3.捅球游戏

3.捅球游戏

教师示范、讲解游戏要求：练习要求：边运球边抬头观察别方法：在半场以内任意运人动作，注意保护球。

球，设法捅掉别人的球，

并保护好自己的球。

4. 学习行进间运球

4.学习行进间运球

（1）直线运球走

（2）直线运球快走

教师讲解、示范：行进间运球动作，引结束部分

导学生讨论、比较。

（3）直线运球慢跑

（4）跟着老师沿不

同的路线运球慢跑

5.追球游戏

5.追球游戏

教师讲解游戏方法，并组织游戏；二人一组，

相互配合，相互鼓励；抛球者可运用多种姿

势抛球，追球者运球返回。

1.集合整队

1.

集合迅速

2.放松练习

2.

带领学生做腿部的放松练习

2.课堂小结

3.

对本节课进行总结

5 4.师生告别

4.

解散