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【教育设计】未央区第一实验小学2017-2018学年第一学期《足球脚内侧传球》教学设计课题:足球脚内侧踢球授课班级:三年级一班一、学情分析三年级一班共有学生53人,学生基本身体素质良好,但存在部分学生体型偏胖,不适合剧烈的运动。二、教学目标知识与技能:通过本节课的学习学生基本学会足球脚内侧传球的基本

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小足球:脚内侧传球公开课教案

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【教育设计】

未央区第一实验小学2017-2018学年第一学期

《足球脚内侧传球》教学设计

课题:足球脚内侧踢球

授课班级:三年级一班

一、学情分析

三年级一班共有学生53人,学生基本身体素质良好,但存在部分学生体型偏胖,不适合剧烈的运动。

二、教学目标

知识与技能:通过本节课的学习学生基本学会足球脚内侧传球的基本技术动作。

过程与方法:通过讲解法、动作分析练习法等方法使学生尽快学会脚内侧传球。

情感目标与价值观:培养学生机智、果断和团队合作意识。

三、教学重难点

重点:支撑脚的位置和触球的部位。

难点:支撑和发力的协调。

开始部分

课堂常规:体委整队、汇报人数、检查服装、安排见习生、强调安全。

课堂导入:相信我们有不少的同学都在电视上看过足球比赛,或者在体育场看到过别人踢足球,有的同学他们的家人可能都有足球迷,甚至我们当中就有小球迷,但是我可不希望我们的同学只当一个小球迷,我希望我们的同学都能成为绿茵场上的英雄,同学们想不想成为

【教育设计】

绿茵场上的英雄呢?那么首先我们得先从基础做起,这节课我们就来学习足球场上最基本的技术动作之一:足球脚内侧传球。

准备部分

热身:慢跑(绕足球场两圈)、

徒手操(头部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、活动手腕脚踝)4*8 常规练习(纵跳10次)

基本部分

示范:示范脚内侧传球技术动作(要求:动作规范)

提问:在刚才的示范动作过程中用脚的什么部位传球?

分解动作讲解:直线助跑,支撑脚站在球的侧面15厘米处,脚尖正对球要传出的方向,支撑脚膝关节微屈,踢球时大腿带动小腿由后向前摆动,在前摆过程中大腿外展小腿顺势摆动将脚跟送出,用脚侧面的平面去击球的中后部位,注意击球时我们的脚尖要紧绷。

练习:1、两个人之间相互练习一个人用脚踩住球一个人做我们脚内侧传球的技术动作(注意我们只做动作不发力,轻轻的触到球即可。)

2、两个人一组间隔3米互相用脚内侧传球练习。

展示:挑选两名做的比较好的同学在队伍前面给大家做技术动作展示(要求:同学们认真观察学习其他同学的优点)

结束部分:

放松活动:清音乐《天空之城》同学们调整自己的呼吸,并且放松抖动全身的肌肉。

【教育设计】

小结:提问同学们这节课的收获?

体育委员带领值日生归还上课器材

下课师生再见

未央区第一实验小学

张二磊

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关于本教案的常见问题

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