跳跃教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

三年级立定跳远程涛教材分析：本节课主要学习立定跳远，通过学习使学生了解并掌握立定跳远的方法，然后组织学生进行比赛看哪一个同学学得快跳得远，培养学生的竞争意识。学情分析：我设计的是小学三年级的立定跳远，三年级的学生虽说还是活泼好动的类型，但和低年级的学生相比容易沟通一些，掌握的也快一些，在学习的实践中

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-05-28 17:28:00

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学校：荣县荣新小学校

跳跃教学目标设计

未知

2018-05-28 17:28:00

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关键词：跳跃教学目标设计

正文

三年级立定跳远

程涛

教材分析：

本节课主要学习立定跳远，通过学习使学生了解并掌握立定跳远的方法，然后组织学生进行比赛看哪一个同学学得快跳得远，培养学生的竞争意识。

学情分析

：

我设计的是小学三年级的立定跳远，三年级的学生虽说还是活泼好动的类型，但和低年级的学生相比容易沟通一些，掌握的也快一些，在学习的实践中获得知识、方法与技能。让他们知道谦虚的向别人学习会提高地更快

教学目标

：

1.通过学习立定跳远掌握跳远的基本方法技能。

2.通过练习提高学生身体的灵活性和协调性。

通过比赛提高学生的竞争意识。

教学重点：

学生掌握立定跳远的基本方法

教学难点：

掌握跳得远的方法

教学过程：

开始上课让学生做一些准备活动，然后讲一下这节课要学什么，让学生自己先试着跳一下，根据学生跳的情况给他们做指导，让他们自己慢慢琢磨跳得远的方法，然后进行比赛，看谁跳得远，并让跳得好的同学，对那些不会或跳得不远的同学进行指导，最后看谁带的同学进步快，并给予适当的表扬，鼓励一下还没学好的同学

教学环节教师活动预设学生行为设计意图

自主学习的方法，让学生多练习

讲解，学生做完之后做示范，让他们改进

1.让学生穿好运动服

教师引导学生快乐的学习

通过本课的学习，让学生掌握立定跳远的方法，经过比赛提高他们的竞争意识

关于本教案的常见问题

Q：跳跃教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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