3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计一等奖｜教案在线预览

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榆阳区小学体育课时计划年级：四学期：二设计者：高利美教学内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏。课时1 教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-06-10 08:18:00

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学校：榆林市第二十六小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计一等奖

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计一等奖

正文

榆阳区小学体育课时计划

年级：四学期：二设计者：高利美

教学内容

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏。

课时

1 教学目标

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。

3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。

教学重点

团身紧，两手及时推垫。

教学难点

滚动圆滑，方向要正。

教学环节

教学内容

教学及组织方法

运动负荷

时数强间

量

度

21小

分次

钟

分

钟

8中

拍

分

钟

18 3-中

分5钟

次

开

始

部

分

准

备

部

分

课前常规

（一）集合整队报告人数

（二）师生问好

（三）宣布教学内容

（四）检查服装强调安全

安排见习生

一、准备活动

（一）、小游戏:“抓人”

（二）、专项活动

1、头部运动

2、体转运动

3、腹背运动

4、弓箭步压腿

5、膝关节绕环

6、活动腕、踝关节

基

本

部

分

组织方法

××××××××

×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○

▲

要求：1、快、静、齐

2、认真听讲

二、组织方法：学生成4列横队站立

××××××××

×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○

▲

教法：教师讲解、动作带领。

学法：学生听教师安排做动作。

要求：认真充分

组织方法：学生成4列横队站立

××××××××

×××××××× 一、技巧：前滚翻

○○○○○○○○

重点：团身紧，两手及时 ▲ 堆垫子。

教法：1、

教师讲解动作要求和方法。

基

本

部

分

结

束

部

分

难点：滚动圆滑，方向要2、

教师做完整的正确的示范。正。

3、

教师个别指导。 4、

找好学生做表演。

要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。

组织: 二、游戏：跳垫子游戏

同上，四列横队。

教法: 规则：

1、教师讲解游戏方法和规则。 1、必须击掌或发出后能2、教师做正确示范。起跳。

3、教师做正确评定胜负。

2、垫子倒后要扶起后能要求: 起跳。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

组织方法：

×× ○○ 1、放松活动

×× ○○

2、教师小结本课

×× ○○ 3、师生道别

×× ○○ 4、归置器材

×× ○○

▲

要求：用心感受音乐带来的轻松。

教法：老师用音乐对学生进行意念放松。

练习密度

30﹪--35﹪

预计心率

7分钟

5分钟

1次

中上

小

田径场、

场地器材

垫子23块

120-130次／分

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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