1 场景歌PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

识字1场景歌学前准备:1、制作多媒体课件和教学图片。(教师)2、预习课文,借助生字表中的拼音读准生字,识记字形。(学生)课时安排:1课时学习目标:1、会认12个生字;会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;初步感知数量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 场景歌

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2018-04-28 13:33:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区西城街道示范小学

1 场景歌PPT专用教学设计内容

未知

2018-04-28 13:33:00

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关键词：1 场景歌PPT专用教学设计内容

正文

识字1场景歌

学前准备:1、制作多媒体课件和教学图片。(教师)

2、预习课文,借助生字表中的拼音读准生字,识记字形。(学生)课时安排:1课时

学习目标:1、会认12个生字;会写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;初步感知数量词的用法。

3、引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。

学习重点:识字、写字和学习数量词的运用。

教学过程:

一、游戏导入新课。(用时:3分钟)

1.带着学生做游戏,模拟课文里的人物——一群少先队员一起出游的情景。

2.板书课题:场景歌跟随老师做游戏,进入模拟的情景。

二、初读课文,整体感知。(用时:5分钟)

请同学们大声朗读课文,引导学生思考:

少先队员分别到了哪些地方?朗读课文,思考老师提出的问题。

1.少先队员分别到过的地方:_____________________。

三、随情景学文、识字。(用时:20分钟)

1.首先学习第四小节,提问:你看到了什么?

(1)出示图片,引导说出事物与数量词的搭配。

(2)学习生字,采用指读、齐读的方式朗读第四小节。

2.情境延伸,学习前三小节。

(1)出示图片:海边、乡村、公园景色,引导学生说出事物与数量词的搭配,引导生字识记方法。

1.思考并回答(2)朗读小节,朗读竞赛:男女读、小组读、二人合作读。

老师提出的问题。

2.认读生字、词语。

3.仔细观察生字在田字格中的位置,教师范写,学生观察、描红、临写。

4.朗读竞赛。

5.诵读课文,感受儿歌朗朗上口的节奏与韵律,学习事物与数量词的搭配。2.根据图片,小组合作填量词。

一()沙滩

一()海鸥

一()军舰

一()帆船

6.拼写词语我最棒。

huā yuán shí qiáo

()()

hónɡ lǐnɡ jīn

()

四、巩固生字,诵读全文。(用时:12分钟)

1. 游戏“对口令”检查生字和量词搭配的掌握情况。

2.让学生自由朗读全文,以自己喜欢的形式读课文。

3.练习活动:观察教室里的物品,用上数量词说一说。

4.反复读课文,把课文读顺读准。

5.参与活动,把数量词搭配延伸至实际生活。

板书设计:

1、场景歌

一面队旗

一只海鸥

一座花园

一道小溪

游戏竞赛。 1.

关于本教案的常见问题

Q：1 场景歌PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 场景歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 场景歌PPT专用教学设计内容