聆听快乐的罗嗦优秀教案板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听快乐的罗嗦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

聆听快乐的罗嗦优秀教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 快乐的罗嗦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：聆听快乐的罗嗦优秀教案板书设计

正文

好玩的绳子

苑其梦

活动目标：

1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。

2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。

活动准备：

经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品；收集有关绳子用途的图片、照片若干；已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。

环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西（棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线；各种串珠（塑料大珠子）、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等；师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。

多媒体准备：

PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。

活动过程：

一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。

1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。

“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？”

“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”

（教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。）

2、请幼儿与同伴交流，分享经验。

二、分组试一试，绳子的用途

1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。

①

“请小朋友来看一下，这些是什么啊？”（塑料珠子）

“你打算怎么来玩绳子啊？”（用绳子把珠子穿起来）②“这里有什么啊？”（鞋子）

“请小朋友来想想怎么玩？”③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。

④“这绳子上穿的什么”（大纽扣）

“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩！”（转纽扣）⑤“这里有什么啊？”（晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架）

“猜猜该怎么玩？”（晾衣服）

注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够），所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。

2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。

“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的？”

三、说一说玩过的绳子及玩法

提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组？你玩得是什么绳子？你是怎么玩的？

四、利用PPT来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。

1、展示PPT《各种各样的绳子》。

“这是什么绳子，你知道吗？”

“这是棉线绳！”

和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。

当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时，则让幼儿跟念。

2、展示PPT《绳子的用途》，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。

逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。

师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，顾老师就把这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了？有什么用呢？

鼓励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。

资料摘要

聆听快乐的罗嗦优秀教案板书设计