歌表演　健康歌优秀教案说课稿.pdf

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关键词：歌表演　健康歌优秀教案说课稿

正文

人教版二年级下册第二单元健康歌

歌表演《健康歌》教案

主备人

教学内容

何

鑫

课

时

1 审核人

日

期

2018年 5月 20 日

学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。

1、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。

2、能随歌曲《健康歌》的音乐即兴动作。

教学目标

教学重点、能理解《健康歌》的全部歌词内容。

难点

教具准备

教学环节

音乐、多媒体、电子琴。

师

生

活

动

一、教师播放音乐，随音乐带领学生进入音乐课堂。

二、新课导入

1、教师：同学们你们都爱做运动吗？你们都喜欢做什么运动？

学生回答，并展示自己喜欢的运动的动作。

2、欣赏动画《健康歌》，这个小朋友和他的爷爷在干什么？

三、欣赏音乐

1、教师：聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲是（

）的情绪。

学生回答：欢快活泼等。

2、教师：这首歌曲是哪个地方的儿歌？

学生回答：台湾。

3、介绍台湾地图

四、学唱歌曲

1、读一读歌词。

2、跟随教师按节奏读歌词。

3、教师弹琴，教唱歌曲。

五、创编舞蹈动作

1、教师出示图示，教学生做舞蹈动作，调动学生情绪，鼓励学生运动。

图1

图2

图3

图4 图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句）

图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句）

图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）

3、学生分小组根据歌词创编表演动作，并进行展示，师生共同评价。

六、欣赏《健康歌》舞蹈视频，鼓励学生运动。

七、课堂小结

同学们表演得很好，我们平时一定要注意锻炼身体，只有加强锻炼才能茁壮成长。

八、跟随音乐，结束本节课

在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。追求我们心中理想的教后记

课堂教学状态，让每个学生的个性都能得到张扬，让童心在音乐中飞翔，让音乐和每个孩子都靠得更近些，让课堂充满生命活力。追求理想的课堂教学没有统一的标准，如果理想始终在你心中，不断追求，一定会实现！

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