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嘹亮歌声教案一、导入:师生问好发声练习(1)柯尔文手势,音阶模唱(2)师:请同学们看谱子进行和声训练(5分钟)大屏幕出示和声谱老师根据学生演唱情况及时进行评价,并作出指导。二、新课学习1、老师想和同学们做个游戏?想和老师做吗?(出示节奏谱)(5分钟)学生识读节奏谱,老师提出游戏规则:学生先读,老师再

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嘹亮歌声ppt配用优秀教学设计

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正文

嘹亮歌声教案

一、导入:

师生问好

发声练习

(1)柯尔文手势,音阶模唱

(2)师:请同学们看谱子进行和声训练(5分钟)

大屏幕出示和声谱

老师根据学生演唱情况及时进行评价,并作出指导。

二、新课学习

1、老师想和同学们做个游戏?想和老师做吗?(出示节奏谱)(5分钟)

学生识读节奏谱,老师提出游戏规则:学生先读,老师再读,发现老师是什么时候进入的?

师生合作,生生合作

2、揭示轮唱的演唱形式(2分钟)

解释轮唱

3、师:同学们合作得非常好,老师给这个节奏谱添加了旋律,请同学们视唱一下?

大屏幕出示歌谱(歌曲的主旋律)

4、请同学们用轮唱的形式来唱一下。

5、增加难度,出示二声部合唱谱

师:老师想看看同学们的二声部合唱如何,所以呢,老师把歌曲的后面两句改为了二声部合唱谱,你们愿意来挑战一下吗?(10分钟) (出示二声部合唱谱)

分声部学唱

先唱第一声部旋律,再唱第二声部旋律,最后学生合唱。(唱谱)

学生合唱好后,加入歌词唱一唱,老师及时给与指导。

4、师评价

三、教学展示

师指挥,生演唱。

提示:声音的和谐

四、课堂小结

师:今天同学们通过自己的努力学会了这首合唱歌曲

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关于本教案的常见问题

Q:嘹亮歌声ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料?

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A:对应课文《嘹亮歌声》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。