1.通信的种类和发展教案评析

南岭爱物学校小学部导学案

年 级

授课教师

学习内容

四

学 期

彭红艳

下

科 目

总课时

通信的种类和发展

1. 知识与技能：知道通信的种类，简要了解通信的发展，会用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。

学习目标

2. 过程与方法：能够用对比、调查等方法了解事物，提高收集、整理和分析信息的能力。

3.情感与价值观：通过了解通信的种类，明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。

了解通信的种类和通信的发展，会用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。

会用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。

多媒体课件 插图

集体备课

二度备课

品德与社会

学习重点

学习难点

学习准备

同学们，我们生活在一个信息化

的社会，当无法面对面交流信息时，人们通过各种方式传递信息，这就是人们常说的通信。板书“通信”星期导

学

过

程

天，我请同学们就通信方面的情况进行了调查，你们了解到在生活中人们使用的通信方式有哪些？

仔细听你发现了什么，哪种通信方式使用的人最多？为什么打电话这么受欢迎？我们现场采访下辛勤

管理班级工作的班主任老师经常用哪些通信方式解决工作中的事。某某班主任是这样认为，那么我们从身边的事例说说，你们打过电话吗，你们当时是在什么情况下打电话的？打电话的优势是什么？（方便、快捷）

不同的通信方式有不同的特点，不同的人根据自己的需要进行选择。

靠邮递员传递信息的方式叫邮政通信；像电话、电子邮件、传真机等靠光波、电波传递信息的方式叫电信通信（板书）是谁给人类装上了千里眼和顺风耳？科学技术。我们现在靠先进的技术可以看到千里之外，听到千里之外，那么古代人是如何通信呢？

自主学习：

请大家自学课本32页内容，小组合作完成古代通信方式的特点。

展示交流

反馈测评；

一、古代通信方式有（ ）、（ ）、

（ ）等；现代通信方式有（ ）、（ ）、（ ）等；通信分为（

）和（ ）。

二、合理选择通信方式

1、奶奶心脏病发作，家里没有长辈，我该怎么办？

2、快放学了，学校想快速通知老师晚上开会，可以用什么方式通知？

3、妈妈把晚饭做好了，可是爸爸还没有回来。

4、小红参加全国优秀少先队员评选，在北京的组委会要求小红提供获奖证书复印件，小红该怎么做？

拓展延伸：

今天的通信已经很发达了，随着人类对不断增长的需要，未来通信会是什么样呢？展开想象把自己想到的写出来。

板书设计

导学反思