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通信的种类和发展------通信的种类北早现小学张涛教学目标:1 、知识目标:了解现代的通信方式及各自的特点,学会根据实际情况,正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。2 、能力目标:培养学生用观察、对比、调查等方法,了解事物的能力,收集、整理和分析信息的能力。3 、情感目标:感受通信与人们生活
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- 2018-04-16 10:23:00
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1.通信的种类和发展教案1
未知
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关键词:1.通信的种类和发展教案1
正文
通信的种类和发展
------通信的种类
北早现小学
张涛
教学目标:
1 、知识目标:了解现代的通信方式及各自的特点,学会根据实际情况,正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。
2 、能力目标:培养学生用观察、对比、调查等方法,了解事物的能力,收集、整理和分析信息的能力。
3 、情感目标:感受通信与人们生活的关系,以及给生活带来的便捷。
教学重点:感受现代通信与人们的生活密切相连。了解现代通信的方式和特点,学会正确选择通信方式来解决问题。
教学过程:
一、谜语导入,揭示课题
师:同学们老师今天给大家带来了一则谜语,大家来猜一猜。
师:没嘴它会说话,没耳它能听话,细细一条线,连着千万家。同学们猜猜看,它是什么?(电话)
师:当无法面对面交流信息时,人们会通过打电话,发短信等方式传递信息,这就是咱们常说的通信。这节课,就让我们一起来探索一下通信的种类吧!(板书课题:通信的种类)
二、调查反馈交流──感受通信与生活息息相关
1、生活中的通信方式
在课前,我请同学们就通信方面的情况进行了调查,那你们了解到的通信方式有哪些呢?
师生交流调查结果,使学生了解到在生活中,人们使用的通信方式有:打电话、发短信、发邮件、发传真、寄信、特快专递、QQ聊天、寄包裹……
老师根据学生的回答出示板书,学生没有谈及的,师进行适当补充。
师:这么多的通信方式,哪些是你使用过的?
你觉得哪种通信方式是最常用的?
出示课件:常用通信方式统计图。
看了我们的调查结果和统计情况,老师有个问题想和大家一起来探究!
2、课件出示,“为什么打电话这么受欢迎?”
师:你打过电话吗?你们是在什么情况下打电话的?
学生根据自己的实际情况讨论发言。
补充信息:老师这儿也有一个事例,小明的爷爷高血压发作,小明及时拨打了120,救护车马上赶到,抢救及时,医生说再晚几分钟,小明的爷爷就没救了。
你想到了什么?(通信及时,挽救生命)
师:通过我们的讨论,你觉得打电话的最大特点是什么?(方便、快捷)
师:除了120,你们还知道哪些有特殊用途的电话号码呢?(110报警电话、119火警、120急救电话、114电话查询、12315消费者投诉等)
小组讨论:这些电话为什么不能随意拨打?
小结:如果你随意拨打,不但打扰他们的工作,而且由于你的占线,会使那些真正需要救助的电话打不进来,因此我们不能随便拨打这些应急电话。
3、给通信方式分类和归纳特点
师:在生活中,人们使用的通信方式还有很多:发短信、发邮件、发传真、寄信、特快专递、QQ聊天、寄包裹等等……
请小组活动:
(1)交流:小组成员就自己熟悉的一种通信方式来说说它的特点,进行小组交流。
(2)讨论:根据信息传递的方式不同,对这些通信方式进行分类并说明为什么这样分类
学生班内交流。
师小结:每种通信方式都有它自己独特的地方,像寄信、寄包裹这样通过邮递员传递信息的方式叫邮政通信;而像电话,传真,电子邮件等通过光波、电波传递信息的方式叫电信通信。(并板书)
师:这两类通信方式还有什么不完美的地方吗?(电信通信不是很安全,有病毒,还有黑客,信息容易被窃取和丢失;邮政通信速度太慢,而且价格也比较贵,使用也不太方便。)
师:同学们分析的很对!当我们需要进行通信时,我们应该根据实际情况和通信方式的特点进行选择。
三、通信实践──学会选择通信方式
师:下面请你利用你了解到的知识做出合理的选择:
1、邀请你的亲朋好友去长城旅游,选择合适的通信方式来通知他们:
住在偏远山区的朋友;住在市里的爷爷奶奶;外国的朋友;在上海上大学的表姐。
2、旅游过程中,用手机、数码相机拍下了很多照片,怎样和他人分享?
在广州出差的爸爸;其他城市的亲戚;网友。
师:现在和你小组的其他成员商量一下,共同来完成吧
小组合作完成并展示。
师:老师发现大家完成的都很认真,并且能够根据不同的情况选择出合适的通信方式!
3、老师前几天进行了一次网购,请同学听听老师的经历,猜一猜老师用到
了哪些通信方式!(跟卖家沟通交流;邮寄;快递公司通知取包裹)
四、生活中的通信设施
我们刚才所用到的这些通信方式都是需要通信设施支持的(课件出示通信设施图片)这些设施大家认识吗?你知道它们给我们提供过哪些帮助吗?
今天人类的视觉和听觉已经延伸到了千里之外,甚至茫茫太空。是谁为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”?
学生根据自己的经验回答,师适时补充。
五、现场作别,约通信
师:同学们,通过我们今天的学***家都了解到了许多种的通信方式,而且学会了正确选择合适的通信方式进行交流。课后,如果在生活和学习中遇到了问题,可以和老师继续交流,除了面对面方的式外,还可以通过以下方式和老师联系!(课件出示联系方式)
期待和大家课下的继续交流!再见!
板书设计:
通信的种类
邮政通信
电信通信
寄信
寄包裹
打电话
发短信
QQ聊天
特快专递
发邮件
发传真
……
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 10:23:00
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关于本教案的常见问题
Q:1.通信的种类和发展教案1是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.通信的种类和发展》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。