演唱 愉快的梦PPT及课堂实录内容

《愉快的梦》

执教：李梦楚

【学情分析】

本课四年级学生已经有了一定的歌曲演唱能力，能把握歌曲的基本情绪特点，可以视唱简单的曲谱。本节课所授的《愉快的梦》是一首抒情优美的童声歌曲，重点在于准确把握八六拍的含义以及强弱规律和歌曲情绪的特点。因此，本课通过教师与学生共同参与互动活动，来解决不同的难点。

【教学目标】

1、情感与价值观：用优美明亮的声音演唱歌曲《愉快的梦》，感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好惬意的情景。

2、知识与技能：学习歌曲《愉快的梦》，复习6/8拍的含义，掌握歌曲的节奏情绪。

3、过程与方法：在唱、奏、演的音乐实践活动中体会歌曲情绪，学会用柔和抒情的声音演唱歌曲，在把握歌曲节拍的基础上体会歌曲的律动美。

【教学重点】

用优美明亮的声音演唱歌曲《愉快的梦》，感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好惬意的情景。

【教学难点】

1、进一步掌握八六拍的节奏特点。

2、能在歌曲演唱中体现把气息、力度记号正确运用出来。

【教学准备】

多媒体课件、钢琴、打击乐。

【教学过程】

一、

导入

听《叶儿船》进教室。第一段听，第二段用竖笛吹奏

师：叶儿船把我们带入了一个甜美的梦境。梦里有绿色的大海、迷人的夜空，有美丽的白雪公主和可爱的小矮人，有神奇的椰子岛，还有闪烁耀眼的金星；这真是一个愉快的梦啊！

二、感受歌曲

1、初听歌曲

师：今天老师也给大家带来一首描写梦境的歌曲，歌曲的名字叫做《愉快的梦》，那接下来让我们听听歌曲的情绪以及拍子是怎样的？

（抒情、优美，6/8拍）

2、节奏练习

①复习六八拍的含义：以八分音符为一拍，每小节六拍。

强弱规律：强

弱

弱

次强

弱

弱。

②歌曲律动：A. 6/8拍，先训练，后拍凳子

B.让我们摇着梦之船一起来做律动吧！（踏点步）

三、听旋律走向，哼唱旋律

1、仔细听歌曲的旋律，跟着老师的钢琴画画旋律线

2、用“lu”来哼唱（2遍）

四、口风琴自学歌谱

1、学生用口风琴自学乐曲的一、二乐句

2、跟伴奏，吹一吹

3、视唱歌谱（先唱一、二乐句，后唱三、四乐句）

五、学习歌词

师：让我们一起随着这段甜美的旋律走进这个愉快的梦吧，请同学们认真听老师读一读，唱一唱，说说歌词中有哪些美的梦境。

（我摇着梦之船在海面上荡漾，好悠闲，好恬静，看到了神奇的椰子岛和可爱的小矮人；我插上了一双翅膀在空中飞翔，好兴奋，好神奇，在空中看到了闪烁的星星还有那地球上的城市和村庄；这是一个多么愉快的梦啊！）

1、教师朗读第一段歌词

2、教师演唱第二段歌词

师：让我们一起随着音乐有感情的朗诵一下歌词，读出这种情绪，好吗？

3、学生朗读全曲歌词

六、歌曲学习

师：接下来，就让我们把这么美的歌词带入到歌曲当中去吧！

1、学唱第一段歌词

（注意一字多音，连音线，呼吸记号）

2、学唱第二段歌词

3、完整齐唱歌曲

七、歌曲处理

1、歌曲的情绪

师：在歌曲的描绘中，哪一个乐句是让你感觉是最兴奋最开心的呢？

对啊，是第三乐句。一二句是优美，恬静的，第三乐句表达的高兴的情绪，应该用更加激动的情绪来演唱。那就让我们唱出这种激动兴奋的情绪吧！

2、综合表演歌曲，用各种形式表现歌曲的情绪特点

（1）选择适合自己的表演形式，分组创编

A、演唱组

B、打击乐伴奏组

C、竖笛吹奏组

（2）综合表演

八、教师小结，下课。