2 谢谢你们，我的父母教学实录

谢谢你们，我的父母

兰溪市梅江镇墩头中心小学

吴叶婷

教学目标：1、了解并体会日常生活中父母的辛苦。

2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立家庭责任感。

3、关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。

重点难点：

重点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。

难点：理解父母，与父母及时沟通。

一

、谈话导入，渲染气氛

1.同学们，不论你身处何地，总有两个人一直占据你们内心最柔软的位置。是他们给了你生命是他们抚养你，关心你，教育你，鼓励你却从来不图回报他们是谁呀？

2.对，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈。

3.今天吴老师就带来一首歌，让我们一起伴随着歌声，怀念爸爸妈妈关心，爱护我们的点点滴滴。（播放歌曲《父亲》）

4.多动人的时刻呀，都说父爱如山，母爱似水，那么父母对你们的爱你们感受到了吗？体会到了吗？

二、感念亲情，说出感谢

1.是呀，自从我们呱呱坠地降临人间，从牙牙学语到迈入学校大门，哪一样不牵动着父母的心？又有哪一样不连着父母的牺牲与无私的奉献呢？也许我们的父母并没有为我们做什么惊天动地的大事，但只要你用心地细细体会，你会发现父母做的点点滴滴都令人感动。那么现在请同学们静下心来好好的想一想父母做的哪一件事最令你感动。

播放音乐，生诉说。

2.听了你们的故事，我感受到你们的父母虽然平凡，但却伟大。他们日夜为我们操劳奔波，付出了无数的心血。有了父母的爱，我们才得以健康成长，有了父母的爱，我们才有了灿烂的笑容。现在让我们一起来看

组爱的镜头。

播放学生与父母的照片。

3.此时此刻你最想对他们说的是什么？可以把你想说的话填到亲情卡中就好像在对爸爸妈妈说。

出示亲情卡，生填写诉说。

4.同学们爸爸妈妈为我们做的，是可以说是不计其数，他们为我们付出了太多太多的心血，我觉得我们应该从内心真诚的说一句，“谢谢你们，我的父母”。让我们再发自内心真城地说一句。

生齐说“谢谢你们，我的父母！”

三、亲情比拼

1.课前呀，吴老师让大家当一名小小调查员，记录爸爸妈妈在双休日这一天的工作情况。现在呢，就把你记录的情况和感受和小朋友们说一说。

生交流

2.刚才老师细细的看了一下，发现有很多小朋友纪录的非常详细，现在请一组同学来说一说。

生说

3.通过调查，我们感受到了家庭的干净、美观来源于爸爸妈妈的辛勤劳动，我们的幸福生活也同样来自于爸爸妈妈的辛勤劳动。那么，这里有一张_____的调查表。我们请一个小朋友扮演他的妈妈。

这里有许多书，一件事代表一本书。

生读事，师放书（采访生

累 不累）

4.有像这位妈妈一样因工作辛劳而累倒的吗？ 生说

5是的。我们的妈妈因为工作上的劳累，家务的操劳，确实有支撑不住的时候。那么，当你碰到这种情况，你最想做的是什么？能做的又是什么？

生诉说一件，放下一本书。

6.在你们的帮助下，妈妈卸掉了很多家务活。吴老师把你们的心意化作感恩树上的第一片绿叶，一起读。

可是你们知道吗，除了家务，他们还有很多事要做。有些我们帮不上忙，但是我们可以为爸爸妈妈添一些心意，让他们高兴。

我为父母的心意

想一些金点子，小组讨论

7.生汇报，师板书。

现在吴老师把大家的金点子概括起来化作的感恩树上的一片片绿叶，请大家一起读。

师出示，生齐读。

8.老师替你们的父母，谢谢你们，你们是一群懂事的孩子是一群细心的孩子，说说容易

做做难，现在就让我们来一次亲情大比拼。

生拿出问卷，填写。

9.看得出很多同学很细心，懂得关心父母的

衣食起居，喜怒哀乐，真是父母的知心儿女，作为你们的父母一定很幸福，那么很遗憾，有很多同学不够关心父母，他们该有多伤心呀？不过没关系，从今天起开始关心父母也是一样的。

四、情感升华，课后延伸

1.当我呱呱坠地就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑容，转眼10年过去了，10年来他们对我们只有付出，没有任何怨言，现在就让我们用一首诗来略表对爸爸妈妈的感激之情。

出示《我感谢》，配乐，生齐声朗读。

2.父爱如山母爱似水在父母的爱中，我们幸福地成长，让我们对爸爸妈妈再说一句，谢谢你。我的父母。同学们这节课就上到这里，但是我们对父母的爱并不能因此而停止，我们应该多花一些时间来关心父母，哪怕是早上起来说一句早安，晚上临睡时道一句晚安，对他们来说都是莫大的幸福。