唱歌　侗家儿童多快乐教案1

侗家儿童真快乐

教学目标

1、能用真挚的声音演唱歌曲

2、能准确演唱歌曲中的休止符，做到声断气连

3、能积极参与合唱，用自然声音合唱歌曲

教学过程

一、导入

1、在讲新课之前，我要送给大家一首歌，这首歌不白送，所以要认真听。

2、听完了，我要考考大家，在我们辽阔的国土上，有多少个民族？多少个少数民族？

3、你们都知道那些民族？

4、各民族之间语言、服饰、风俗各有不同，今天带来一个少数民族给大家认识——侗族。

5、侗族，你们听说过吗？对他们有没有了解？

6、他们居住在贵州、广西、湖南交界处，让我们一起来看看他们的服饰和建筑。

7、“侗族三宝”

8、你们想不想走进侗家寨子看看，听听一下那里的歌曲？

二、新授

1、侗族的人们各个都能歌善舞，小朋友也不例外，他们喜欢用这首歌来表达快乐喜悦的心情，这首歌的名字就叫做《侗家儿童真快乐》

2、好不好听？想不想再听一遍？感受一下这首歌曲的情绪是怎样的？你听完后的心情如何？

3、侗族小朋友们过着开心快乐的生活，唱着这首歌曲向外来的游客打招呼呢？你听一听这首歌在演唱形式上有什么特点？

4、演唱形式都有哪些？

5、两条旋律同时唱，这就是我们侗族大歌魅力所在，也就是我们所说的“合唱”

6、合唱有什么优点？饱满、不单一、

7、侗族小朋友们也邀请你们去做客，但是在去之前，你也要先热热身：

X — X — X — X — XXX X XXX X XX XX XX X 8、你们可不可以让两条旋律同时进行？

9、我们把这首歌曲里面合唱部分的节奏解决了，下面我们就要往里面加歌词了，利用你那有特异功能的耳朵，把合唱部分第一旋律摘出来。

10、换第二旋律。

11、分组合作，相互交换

12、唱的真不错，有一个地方，不够准确，最后一句休止符的处理，要做到“声断气连”

13、练习最后几句

14、分男女声部，完整演唱歌曲

15、这是一首只有1/2/3/5/6五个音组成，这样的旋律我们称他为“民族五声调式”

三、课堂小结

今天，我们学习了《侗家儿童真快乐》这首歌，感受到了侗家儿童热爱家乡、热爱生活的情感，希望同学们也能像他们一样热爱我们的祖国。