唱歌　守株待兔的老农夫ppt课件配套教案内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　守株待兔的老农夫ppt课件配套教案内容

正文

《守株待兔的老农夫》教学设计

一、教学内容：

唱歌《守株待兔的老农夫》

二、教学目标：

1.能用自然优美的声音演唱歌曲并且能随音乐表演

2.掌握倚音、顿音等相关音乐知识

三、教学重难点：

1.倚音、顿音的掌握，节奏密集处要吐词清晰

2.歌曲情绪的把握，以及歌曲的表演

四、教学过程：

1.导入

同学们，在上课之前老师给大家表演一个小故事，请同学们猜猜看，看看谁猜的又快又准。

师：这位同学说的真好，这个故事还可以用音乐的形式表达，我们一起来看看吧！（引入课题——《守株待兔的老农夫》）

2.歌曲学习

初步欣赏歌曲：出示歌词，播放歌曲音频。现在让我们一起来听一听这首歌，在听的同时请同学们思考一个问题：这首歌曲的情绪是怎样的？

生回答：活泼的、有趣的。

师：这首歌曲是用一种非常欢快、幽默的情绪来演唱的，希望同学们能在学的时候好好把握歌曲情感，现在我们一起来学一学吧。

首先是歌词学习，师用节奏把歌词带读。注意“撞在树上”“等了一冬”节奏密集的地方，吐字清晰。讲解十六分音符。

生完整读歌词。

师范唱，指出重点——倚音记号：用小音符标在乐谱的左上方，在歌谱中找出有倚音记号的地方，并根据师出示的例子，感受倚音记号的作用。师示范，生学唱。

出示第二个难点，波音记号。师出示的例子，感受波音记号的作用。师示范，生学唱。

生尝试完整演唱歌曲第二段。

师弹琴，带唱，生学唱。

师伴奏，生完整唱歌曲。

歌表演：刚才同学们用美妙的声音表达了这首歌曲，老师看着大家这么兴奋的样子很受感染，我们用另一种方式来表现一下歌曲好么？

五、情感升华：

同学们的表演棒极了！通过歌曲的演唱和表演，我相信同学们对这个故事又加深了理解，要想有所收获就要付出劳动,不能因为偶然事件,就等着天上掉馅饼.这样是不会有所收获的。

六：完整表演

在愉快的歌声中结束本节课。

唱歌　守株待兔的老农夫ppt课件配套教案内容