正视发展挑战国家获奖教案

正视发展挑战

一、教学内容分析

本课是九年级《道德与法治》第三单元《建设美丽中国》第一框。教材内容主要阐述虽然我国社会经济快速发展，但同时也面临严峻的挑战；人口新旧特点，生态环境破坏，资源利用不合理。正视发展中这些挑战，转变发展方式，形成可持续发展意识，建设美丽中国

二、教学目标

1.

情感态度价值观目标：认同计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国，走绿色发展道路的态度认同

2.

能力目标：认清我国人口，资源，环境的客观状况和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。

3.

知识目标：了解我国人口和资源环境的现状及特点，理解计划生育政策的意义，理解节约资源和保护环境的基本国策

三、教学重点及难点

【教学重点】坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态文明良好的

文明发展道路，是我们必然选择

【教学难点】人口，资源，环境问题的本质

四、教学过程

教师活动

一、

视频导入，创设情境 1.师提问:大家通过视频都了解到什么？

2.师小结 ①

人口问题是一个日益严重的全球性问题，是人类社会面临的重大挑战

②

人口问题加重了资源与环境的压力，带来了严重的社会问题

最多，也面临同样发展挑战问题，接下来我们一起了解正视我们国家发展中的挑战，人口，资源环境问题.

二、讲授新课

(一)

发展中的人口问题 活动一：小组合作完成自主学习问题1-4（填空）. 1)

我国人口的基本特点

2)

我国人口的新特点

3)

计划生育国策实施的重大意义

4)

计划生育政策调整的意义

学生活动

设计意图

学生观看视频并回答问题

激发学习兴趣，学生通过视频了解全球面临哪些危机。引导学生思考我国也面临同样的发展挑战，该怎么办？ 过渡：我们国家人口数占世界人口数

学生通过自主学习，初步了解我国人口问题的基本知识，

同时，培养学生分析能力

学生阅读教材和人口统计图表，完成自主学习问题

1. 课件展示（我国人口相关统计图表）

2.师小结：通过了解，我们发现人口问题是我国面临的全局性，长期性，战略性问题，请大家思考我国的人口问题会得到根本改善吗？（课件展示）

①

在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变

②

人口对经济社会发展的压力不会根本改变

③

人口与资源环境的紧张关系不会根本改变

所以，我们发现人口问题本质上是一个发展问题

3.思考：为了我国家长久可持续发展，我们政府提什么样人口政策

4.教师补充：20世纪80年代，我们国家提倡一对夫妻生育一个孩子。我国政府把实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质确定为一项基本国策

5.师提问：计划生育基本国策实施的重大意义？

过渡：但在2016年我国人大常委会通过计划生育修正法案“全面二胎政策”（课件展示）

活动二：请大家阅读76页相关链接和77页探究与分享，思考下列问题并回答我国为何调整计划政策？

①

从材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了是怎样的的变化

②

说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响？

6.师提问：计划生育政策调整的意义

学生小结：为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展

学生完成自主学习后，回答问题（我国人口新旧特点）

学生思考回答我国的人口政策是什么

学生回答计划生育国策的意义

学生阅读材料，思考问题

学生回答计划生育政策调整的意义

通过问题探究，使学生感悟到我国人口问题的严峻形势，引导学生明白国家为什么要长期坚持计划生育国策。加深学生理解计划生育政策的重大意义

通过问题，启发学生思考劳动力人口的变化会带来哪些影响。引导学生真正理解开放“二胎政策”的意义

(二)

资源环境面临问题

1.

课件展示漫画

师提问：请大家分享自己从漫画中得到的启示

2.教师补充：我们国家自改革开放以来经济快速增长，取得了巨大的社会财富，但同时由于忽视环境问题，造成资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化等一系列社会问题，日趋严重

过渡：发展中我们忽视资源环境，以青山绿水为代价造成环境，资源矛盾与社会经济发展越来越突出。接下来我们通过视频来了解一下我国环境资源现状到底如何.

活动三：学生观看视频并结合教材78页回答自主学习中的问题5-6（填空）

2.（课件展示）：我国资源现状及特点

教师小结：我们国家为保护合理利用资源也制定节约资源基本国策.

3.学生回答（课件展示）：我国环境形势，原因及危害

活动四：播放环境污染视频

思考：环境污染已经非常严重，如果持续恶化我们的生活环境会怎么样？

师小结：保护环境基本国策

过渡：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视环境和破坏环境就是走向自我毁灭。建设美丽中国既要有经济发展，又要重视绿水青山，我们必须转变发展方式

4.坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择（本课重点内容）

5.***环保语录

学生观看视频

学生参考教材，完成自主学习问题

学生回答老师提问

学生回答我们应该走什么样的发展方式

学生阅读语录

通过漫画，启发学生资源环境为代价，造成严重问题

通过视频，引导学生了解到我国资源环境的利用不合理

通过自主学习和提问，引导学生认识到我国资源环境浪费的危机

通过视频，直观展示严重，加深学生认识节约资源和保护环境国策的重要性

本课重点内容，我国未来的发展方式

启发学生多了解环保相关时事热点

学生思考漫画中的启示

认识到经济发展以学生观看环境污染视频

我国环境污染非常

活动四：

1)

小组合作列举5个日常生活中见到资源浪费，环境破坏的行为

2)

从我们自身做起，保护我的家园。小组讨论，列举5个日常生活自己能做到的爱护环境行为

6.教师小结：爱护家园人人有责

小组合作讨论后，谈谈自己感受

通过小组合作，升华学生的情感体验，增强学生节约资源和爱护环境的意识