中华人民共和国主席优秀教学设计说课稿

《依法参与政治生活》教学设计

武安市实验中学

王智博

一、教学目标

知识目标：掌握公民享有的政治权利的内容、行使渠道，懂得维护国家安全的政治义务。

能力目标：依法正确行使政治权利的能力；参与政治生活的能力；树立国家安全意识，维护国家安全的能力。

情感态度和价值观：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

二、教学重点：如何正确行使政治权利，培养学生爱国情感和民主法制意识。

三、教学难点：如何行使政治权利。

四、教学方法:

情景教学法

自主探究法

讨论法

五、教学过程

（一）导入新课

“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。作为新时代中学生，我们应该主动关心国家大事，依法参与政治生活。

自主学习：

1.公民政治权利的含义和内容？P84 2.公民行使政治权利的渠道有哪些？有什么意义？P85 3.公民行使政治权利要注意哪些问题？(或公民应如何依法行使政治权利）

P86 4.国家安全包括哪些内容？重要性？

P87 5.公民应如何维护国家安全？P87－88 （二）合作探究

【活动一】小毅参加选举

思考：小毅在行使什么权利？我们每一个都有这个权利吗？这属于哪种公民权？

引导学生明确我国公民享有广泛的参政议政的权利，年满十八周岁公民参加选举，是参与政治生活的重要表现。

1、什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

2、行使政治权利的表现

（①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。）

3、

行使建议、监督权的渠道

【活动二】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道

A、小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。

B、非法经营疫苗案、辽宁拉票贿选案、徐玉玉案得到正确处理，媒体的舆论监督功不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量。

C、小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。

学生讨论这三个情景体现出公民怎样行使政治权利的渠道，教师进行总结，帮助学生确立从多方面行使建议和监督权的意识。

【活动三】行使权利是与非

观察P86四幅图，思考上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？

让学生说出四幅图反映的内容，思考这些内容与行使政治权利的关系。说出哪些方法是正确的，哪

些是错误的，并说出理由。在此基础上进行总结。引导学生依法行使政治权利，增强法律意识。

4 依法行使政治权利

【活动四】国家安全在身边

2002年，广西一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站。在点击中国队的资料时、他意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

阅读材料，回答问题：○

你平时看中国地图时，留心过地图的完整性吗？

○

地图的完整与否与国家的利益有什么关系？

（1）国家安全的内容

国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

（2）国家安全的重要性

国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

【活动五】不同选择不同后果

小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术。小民的远房亲戚找到小民，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他看，并答应给小民一大笔好处费。

阅读材料，回答问题：○小民有几种选择？分别会产生什么后果？

○如果是你，会怎样选择？

（3）公民应该如何维护国家安全？

（三）巩固训练

1、下列选项中，属于公民政治权利的是（

）

A、遵守交通规则

B、依法纳税、服兵役

C、建议权、监督权

D、知情权、依法求偿

2、小华发现某超市近日仍在免费提供塑料购物袋，便向有关部门进行了举报。小华的作法（

）

A．

他在行使建议权和监督权

B．

没有正确行使自己权利

C．干扰了超市正常经营活动

D．

扰乱了塑料袋市场的秩序

3、下列情境中，正确行使建议权和监督权的是（

）

A、小同怀疑厂长贪污，编造事实像有关部门举报

B、小华因拆迁不公，未经允许邀请他人静坐示威

C、小强认为选举中有贿赂现象，四处张贴大字报

D小林就本镇交通拥堵问题向人大代表反映情况

4、许多中国网民在网络论坛上对达赖集团分裂国家的行径表示强烈谴责，坚决维护国家统一。这些网民的言行（

）

A．正确行使了建议权、监督权

B．符合和平统一、一国两制的基本方针

C．履行了维护国家安全的义务

D．不利于我国处理民族关系原则的落实

5、深圳某中学学生曾向市长写信，建议“治理深圳环境污染，必须重视垃圾分类”。有入对此提出异议，主张学生应当专注于学习科学文化知识，小小年纪这样做，是为了受到媒体的关注，是“哗众取宠”的行为。请你对这一“异议”谈谈自己的看法。

（四）总结提升

今天，我们一起从权利和义务两个方面探讨了

“依法参与政治生活”的有关问题，能不能告诉大家，本节课你最大的收获或体会是什么？说出来与大家共享。

教师：愿同学们积极参与政治生活，依法行使建议、监督权等政治权利，自觉履行维护国家安全的政治义务，真正成为国家和社会的主人。

六、教学反思

培养能力是教学目标重要的一个方面。本节课设计中，我想让学生能真正就身边某一问题向有关部门提出意见和建议，希望学生当场打电话反映问题。但是，由于时间关系，也由于怕弄巧成拙，影响“公开课”效果，最终没有实施。此外，课堂气氛还不够活跃，没有设计出“值得学生讨论、学生能够讨论”的好问题等，都是课后感觉比较遗憾之处。