做负责任的人优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《做负责任的人》教学设计一、三维目标感知1、知识与技能目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价：懂得有些责任即使不是我们自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。2、过程与方法目标：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择；能够为自己的选择

资料类型：教学教案文档

所属课文：做负责任的人

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2019-06-03 11:15:00

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学校：清原满族自治县第一初级中学

做负责任的人优质课教案

未知

2019-06-03 11:15:00

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关键词：做负责任的人优质课教案

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《做负责任的人》教学设计

一、三维目标感知

1、知识与技能目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价：懂得有些责任即使不是我们自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。

2、过程与方法目标：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择；能够为自己的选择负责。

3、情感、态度与价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任：崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

二、重难点感知

重点：承担责任的代价与回报。

难点：正确评估承担责任的代价和回报。

三、教学流程

1、导入新课：（展示视频）电视剧《急诊室医生》片段，提问：结合视频思考，这些医护人员为什么会这么做？（引出课题）

2、讲授新课

目标导学一：不言代价与回报

活动一：图片展示，提问：如果是你面对以下情境，你会怎么做？

学生自主回答。

活动二：小小辩论赛

课件展示教材中的材料，将全班同学分成两组，正方与反方进行辩论，分析小龙

参选的理由，他会有什么回报？同时他又要付出什么代价。

教师总结：无论怎样，我们一旦作出理智的选择，就应该义无返顾的承担起应负的责任，面对责任不言代价与回报。

目标导学二：我承担，我无悔

活动三：情景体验

（学生阅读教材P72“探究与分享”）

思考：1、小青开始接到的任务是自愿的吗？2、为什么她把不自愿的事依旧做得很出色？3、她有哪些回报？4、她付出了什么？5、她这样做值得吗？

教师总结：生活中有些该做的事情并非我们自愿选择的，我们还是要为他承担责任，这时该怎么做呢？

学生自主回答，大屏幕展示

活动四——阅读感悟

教师大屏幕展示阅读材料，学生阅读P72-P73 1、谈谈你是如何理解“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世。生一日当尽一日之勤”？

2、说说在生活中当我们扮演不同角色时，我们该如何做一个负责任的人？

四、课堂总结

通过本节课的学习，我们知道了承担责任会获得回报，也要付出代价，因此，我们要学会正确的评估责任的代价与回报，从而做出合理的选择。同时我们还明白了正是因为有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。因此，我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

关于本教案的常见问题

Q：做负责任的人优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做负责任的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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