遵守规则优质课教案内容是什么类型的资料？

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遵守规则优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：遵守规则优质课教案内容

正文

《遵守规则》教学设计

教学目标：

1.了解规则与自由的关系，知道自觉遵守规则，懂得积极维护规则，参与改进规则。

2.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则，锻炼参与改进规则的能力。

3.树立规则意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

教学重点：自觉遵守规则

教学难点：提高自觉遵守规则、维护规则的能力

教学方法：多媒体主体循环教学法

教学过程：

一、导入新课

观看新闻报道《甘肃张掖七彩丹霞景区证实4名游客破坏地貌》

在积极宣传张掖彩色丘陵丹霞地貌的前提下（热爱家乡、建设家乡、保护家乡等），引导学生谈自己的观点和看法

每个人，在生活中都需要遵守各种规则······

（明确学习目标，板书课题）

二、主题探究活动

活动一：自由与规则是不可分的

1.仔细观看小视频：甘肃张掖前进牧业《奶牛“自觉排队”挤奶》，谈谈自己想法：在家乡现代化企业生产中，奶牛也被驯化的遵守规则了？

2.观看视频《不遵守规则的后果》，谈谈自己想法：在日常学习

生活中，不遵守规则会有什么后果？

综合对比两个视频，小组合作讨论：自由与规则的关系是怎样的？

得出结论：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。

活动二：自觉遵守规则

请观察各种交通违法行为（图片），怎样才能避免这些现象发生呢？分小组、分图片进行观察讨论，小组代表公开交流发言。

得出结论：我们需要自觉遵守规则，一是需要他律和自律；二是需要发自内心地敬畏规则。

活动三：维护与改进规则

请同学们结合教材P29“探究与分享”中人们的行为，如何改变这种状况，分小组设计解决方案。

小组代表公开展示本组设计的解决方案。

教师总结：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和改善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

三、练习与小结

板书设计：

课堂小结社会规则划定了自由的边界自由与规则不可分社会规则是人们享有自由的保障需要他律和自律遵守规则自觉遵守规则需要敬畏规则自觉维护规则维护与改进规则积极改进规则

教学反思：

1.结合“甘肃张掖七彩丹霞景区证实4名游客破坏地貌”事件，既点出了社会秩序需要每个人遵守规则，也起到了宣传张掖丹霞地貌、保护丹霞地貌的积极作用。

2.通过观看视频甘肃张掖前进牧业《奶牛“自觉排队”挤奶》，让学生了解了属于家乡的现代企业的发展，同时，也让学生懂得了“自觉排队”营养餐的道理。

3.通过讨论各种交通违法行为，让学生懂得了要珍爱生命，自觉遵守规则。

4.有预设，更有生成。学生在小组合作中互相交流观点、看法，明白了规则与自由的关系，学会了自觉遵守规则，能够积极维护和改进规则。

5.在教学中充分利用希沃白板等多媒体技术与手段，学生成为学习的主体，课堂成为学生的舞台，课堂学习效果显著。

资料摘要

遵守规则优质课教案内容

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文档信息

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配套课件

遵守规则PPT课件和教案1

遵守规则PPT课件和第二课时教案

遵守规则PPT课件和教案（名师）

遵守规则PPT课件和设计意图

遵守规则PPT优秀课件

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关于本教案的常见问题

Q：遵守规则优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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