创新改变生活板书设计

赞皇县2014年青年教师优质课展评课

实施科教兴国战略

复习课

学校：赞皇县第二中学

姓名：

刘晓艳

实施科教兴国战略

复习课

教材分析

《实施科教兴国战略》是九年级思想品德第四课《了解基本国策与发展战略》的第四框内容，本课时考点为“科教兴国与人才强国战略”“创新”，是中考的重要考点，也是高频考点。一般结合社会热点，时政热点，生活素材考查，热点类型一般是重大科技成就、科技会议、科技人物等。考查题型比较灵活，选择题、分析说明题，文科综合论述题等都有涉及。

学情分析

九年级学生的视野比较宽广，可以通过各种途径获得更多信息，他们对我国科技和教育现状都有着不同程度的了解，但九年级学生分析问题、看待问题还欠缺全面性以及辩证思维，灵活运用教材知识分析材料，得出结论的知识有待加强。

教学目标

情感目标：通过学习，体会科技创新、教育创新的成就，但同时也认识到我国科技和教育方面与发达

国家的差距，树立学生忧患意识，爱国意识。

能力目标：能够运用教材知识分析时政材料，得出结论。

知识目标：认识科技和教育的重要性、我国科技和教育的现状以及科教兴国战略的意义。

教学重点

科教兴国战略的现实意义，青少年怎样培养创新精神和创新能力。

教学难点

灵活运用教材知识分析材料，得出结论。

教学时间

40分钟

教学准备

PPT课件、一张白纸、辅助练习题

教学过程

教学内容

（教什么）

（一）激情导入（2分钟）

图片导入

（二）出示学习目标（2分钟）

1、能说出我国的科技现状及对策。

2、能够运用教材知识分析时政材料，得出结论。

3、努力学习，培养自己的创新意识和能力，立志报国。

（三）自主学习（8分钟）

1、科技的作用是什么？

2、我国的科技现状是什么？

3、为什么要加强科技创新？

4、怎样实施科教兴国战略？

5、青少年怎样提高创新精神和能力？

（四）小组合作（

18 分钟）

1、、图表题的解题策略：“三看”“两比较”

“三看”：看标题看内容看注解

“二比”：纵向比较横向比较

2、我国应该怎样才能缩小这些差距？①应该大力实施科教兴国战略，建设创新型国家

②加大自主创新投入，改善科研条件，奖励创新型人才。

③提高教育创新能力，实施素质教育，培养创新型人才。

④加强宣传和教育，提高公民的创新意识，在全社会营造鼓励创新的氛围，使全社会各方面的创新人才大量涌现。

3、缩小这些差距，人人有责，作为青少年，我们承担着哪些责任？

①树立远大理想，立志成为祖国需要的落实方式

（方法或手段）

通过“嫦娥奔月”、“蛟龙探海”和“神十会天宫”的最新科技成果，引出科教兴国战略。

1、多媒体出示中考命题分析

2、多媒体出示复习目标，学生齐读。

1、结合自学提纲复习课文内容，独立完成。

2、师生共同梳理基础知识。

小组合作，课堂探究，调动集体智慧，运用教材知识全面分析问题，得出结论。

设计意图

（为什么这样教）

通过生动的图片和解说，展示我国最新科技成就，激发学生的学习兴趣。

明确学习目标，为课堂学习导航。

把学生放在课堂教学的主体地位，通过复习，梳理本节课主要知识点以及知识点之间的联系，夯实基础。

通过小组合作学习的形式，灵活运用教材知识解决实际问题，锻炼学生全局分析问题能力。

人才。

②要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动手、勤动脑的好习惯。

③要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。

④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。

（五）课堂小结（3分钟）

（六））达标检测（5分钟）

1. 【2014江西】2013年12月14日，嫦娥三号探测器在月球表面预选区域成功着陆，标志着我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。中国航天在月球和深空探测领域又竖起了一座闪亮的里程碑。这说明

（

C ）

A.我国已经建设成为一个创新型国家

B.发展高新技术是我国当前的中心工作

C.我国大力实施科教兴国战略并取得显著成效

D.我国整体科技发展水平已跻身发达国家前列

2.【2013山东潍坊】2013年3月30日，王旭东同学在参加了“第十一届潍坊市中小学生电脑机器人联赛”后感慨地说，一场比赛既锻炼了控制能力，应变能力，又锻炼了分析记忆力和计算机技术。如果你也喜欢电脑机器人制作，应当

（B

）

①积极培养自己的好奇心理

②培养自己的创新精神和实践能力

③大力实施科教兴国战略

④多进行创造性、探究性学习

A.①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3.【2014莱芜】***在十二届全国人大二次会议上指出，促进教育事业

结合学习目标，学生三人一组对谈收获，课代表总结发言。

多媒体出示测试题，学生当堂完成

巩固知识，提升能力，升华情感。

检测课堂学习效果。

优先发展，公平发展，继续加大教育资

源向中西部和农村倾斜，促进义务教育

均衡发展。这是因为

（D

）

①科学技术的发展关键在人才，而人才

的培养主要靠教育

②只有义务教育均衡发展才能从根本

上扭转我国教育落后的局面

③教育水平的高低最终决定着一个国

家和民族的兴衰成败

④科技创新，人才为本，科技创新是教

育创新的基础

A.①②

B．②④

C．①④

D．①

③

4.【2013江苏苏州】下列是我国与世界

上的创新型国家在某些指标上的比较：

科技研发投入占国内生产总对国外技术的依赖程度

科技进步对经济发展的贡献

引入竞争机制，调动学生学习积极性，主动参与到课堂当中来。

值的比重

率

中国

1.4％

50％

40％

创新2.0％

30％

70％

型国

家

上述材料启示我国要建设成为创新型

国家必须（

）

①加大对科技研发的投入力度

②加

大引进国外先进技术的力度

③提高

自主创新能力

④

提高科技对经济增长的贡献率

A.①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

评选“优胜小组”和“展示之

星”。

(七)小组评价与反馈（2分钟）

教学反思