中华人民共和国主席板书设计及意图

部编人教版道德与法治第六课

第2课时

中华人民共和国主席教案

【教习目标】

知识目标: 认识中华人民共和国主席的性质和职权。

能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。

情感态度价值观目标：正确认识这一国家机关，增强对***的崇敬热爱之情。

教学重点：认识中华人民共和国主席的性质和职权

教学难点：区分***的四项职权

教法：体验法、讨论法、探究合作、案例分析

【教学过程】

一、导入：

你知道新中国第一任***是谁吗？

你知道现任***是谁吗？

二、自主预习：

1、***的性质

2、***的地位

3、***的产生

4、***的任职要求

5、***的任期

6、***有哪些职权？是如何行使这些职权的？

三、新课教学

环节一：代表中华人民共和国的国家机关

活动一：（书本P81运用你的经验）

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

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（1）***的地位如何？

（2）***是怎样产生的？

点拨：（1）中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

（2）中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

活动二：材料分析：

材料一：***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

材料二：中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选

要想成为***，要满足什么条件呢？

点拨：第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

活动三：知识拓展

（1）你知道我国的历任主席都有谁吗？

***：1954-1959 刘少奇：1959-1965；1965-1966 李先念：1983-1988 杨尚昆：1988-1993 江泽民：1993-1998；1998-2003 ***：2003-2008；2008-2013 （2）从图表中可以看出，***的任期有什么特点？

正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（5年）

注：2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删除。

环节二：***的职权

活动四：（书本P81探究与分享）

材料一：中华人民共和国主席令

第九号：《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国个人所得税法＞的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通过，现予公布，自2019年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

习2018年8月31日

近平

1、思考：材料一***行使了什么职权？

材料二：（书本P82探究与分享）

镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共

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和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

2、结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

材料三：2019年1月8日上午，2018年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂开幕。中共中央***、***、中央军委主席***首先向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就座。

3、思考：材料三***行使了什么职权？

点拨：①公布法律、发布命令②任免权③外事权④荣典权

【板书】

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