促进民族团结优质教案设计

教者简介：陈丽，34岁，思想政治教育专业，2011年9月至今在桌儿岔九年制学校任教。现担任九年级道德与法治教学工作。2015年在全县教学比武中荣获优质课；2018年中考所带思想品德科目，及格率为100%。

第四单元

和谐与梦想

第七课

中华一家亲

第1课时

促进民族团结

知识目标

能力目标

情感态度与价值观目标

(1)知道我国的民族分布特点。

(2)知道我国社会主义新型的民族关系和处理民族关系的原则、制度。

理解促进地区共同繁荣和民族地区进步是每个公民应尽的义务，我们要从自身做起，从小事做起。

通过少数民族大发展的事实说明加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的重要意义，增强学生的义务感和使命感。

重点：理解我国新型的社会主义民族关系以制度为保障。

难点：实现各民族共同繁荣，促进民族团结是国家、社会共同的责任。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：自学、合作探究。

(一)情景导入

生成问题

1．播放歌曲《爱我中华》。(附《中华民族歌》) 中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克；苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克；瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克。东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲；拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯；普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇；柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺；独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。

2．设问：你能从《中华民族歌》中找到哪些民族？从《中华民族歌》中感受到中华各民族之间是什么关系？

3．学生交流。

4．教师引言：国家要富强、民族要振兴、人民要富强，需要各族人民同呼吸、共命运……

(二)自主学习

梳理新知

知识点一

民族大家庭

1．民族分布特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。

2．基本原则：新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

3. 基本政治制度：民族区域自治制度。

4. 社会主义新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。

5.加强民族团结的意义是什么？

知识点二

家和万事兴

1．为什么要促进民族地区共同繁荣？

2．为了维护民族团结，促进各民族共同繁荣进步，我们作出了哪些努力和贡献？

(三)合作探究

提升能力

材料解析：

2018年9月20日，宁夏回族自治区成立60周年庆祝大会在银川隆重举行。以中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋为团长的中央代表团，带着党中央和全国人民的深情厚谊出席大会，与2万多名塞上儿女一同见证这激动人心的时刻。 望着场内巨大的“1958”“2018”字样，参加庆祝大会的“60年感动宁夏人物”王兰花激动万分：“历经60个风雨春秋，在党中央亲切关怀下，宁夏实现了从忧患温饱到家给人足的历史转变，进入了红红火火奔小康的发展新阶段。”

68岁的王兰花有理由激动和自豪：60年前，宁夏回族自治区刚成立时，八成群众生活贫困，连粮食都需要国家大量返销；60年后，宁夏人均生产总值已是当年的数百倍，贫困人口大幅减少，沙地上建起了绿色屏障，荒漠中铺就了铁路巨龙，戈壁滩上煤疙瘩变成了涌动的油…… 想一想： 1.宁夏回族自治区取得巨大变化说明了什么？

(提示：（1）民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；

（2）我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；

（3）中国特色社会主义具有无比的优越性；

（4）中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；

（5）中国共产党的领导是我们事业取得胜利的重要保证；

（6）共同富裕是社会主义的根本原则；

（7）只有社会主义才能发展中国。) 2.为了促进少数民族地区经济发展，国家采取了哪些具体措施？

(提示：（1）实施西部大开发战略；

（2）加大民族地区扶贫开发工作力度；

（3）建设西气东输、西电东送、青藏铁路等重点工程；

（4）实施援疆、援藏工程。) (四)课堂检测

巩固新知

1.近三年来，丽水共完成援疆建设项目31个，投入资金2.33亿元，带动当地投资9.96亿元。这有利于（ ）

①促进区域经济协调发展，实现共同富裕

②保障少数民族人民行使当家作主的权力

③推动并实现民族平等、团结和共同繁荣

④确立民族区域自治制度，维护人民利益

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2.在道德与法治课上，米热古丽讲到：“在新疆，每逢少数民族群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事，大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话使同学们体会到( ) ①我国实行民族区域自治制度 ②各民族亲如一家 ③各民族平等团结互助和谐的关系 ④各民族之间没有差别 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③

3. 某中学学生准备一期墙报，主题是“自觉维护民族团结”。下列资料不符合主题的是（ ）

A.制定和实施支援少数民族地区经济社会发展的计划 B.尊重在外地居住、求学、经商的少数民族同胞的风俗习惯 C.有多位市民荣登中国文明网发布的“中国好人榜” D.本校同学与身边的少数民族同学互相帮助、互相学习

(五)归纳总结

整体感知

（六）拓展延伸

为维护民族团结，青少年应如何做？

①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；

②宣传党的民族政策；

③关心、爱护少数民族同学；

④与破坏民族团结的言行作斗争

……

(七)课后作业

完成配套练习