中华人民共和国主席第一课时评课稿是什么类型的资料？

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中华人民共和国主席第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：中华人民共和国主席第一课时评课稿

正文

6.2《中华人民共和国主席》教学设计

【教学目标】

1.知识目标:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记。(重点) 2.能力目标:提高对***的认识,能够区分***的四项职权。(难点) 3.情感态度价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬、热爱之情。

【教学过程】

【导入】

“人脸大识别”

***图片展

设问：他们虽然生活在不同年代，却拥有一个共同的名字，你知道是什么吗？

生：中华人民共和国主席

师：没错。这样一种称呼或身份究竟意味着什么呢？今天我们就一起来学习第六课的第二框

中华人民共和国主席

【活动一】

宪法第二章《中华人民共和国***》

设问：当选***需要具备什么条件？

生：”有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

过渡：以上三个条件仅仅是当选***的基本任职条件，***的产生并不是轻而易举的，需要一系列严肃、缜密的流程，下面来观看视频《***是如何选举产生的》。

生：提名——协商人选——正式候选人——选举

师：***由全国人民代表大会选举产生。

师：强调***并不是一个职务而是国家机关。

过渡：2018年3月17日，***当选***，向宪法宣誓。

思考：为什么进行宪法宣誓？

提示：（1）宪法的地位

（2）进行宪法宣誓的社会意义

生：略

师：宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，同时向宪法宣誓表明了***尊崇宪法，遵守宪法，维护宪法，同时宪法赋予了***权力，***行使权力要在法律规定的范围之内。

强调：宪法规定：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

过渡：宪法赋予了***权利，我们一起来探究一下***的权利究竟有哪些？

【活动二】

观看视频

设问（1）第二号主席令谁签署的？

（3）根据谁的决定签署的？

（4）在你的记忆中都任命了哪些部门？

生：（1）***

（2）全国人民代表大会及其常务委员会

（3）略

师：这就是“任免权”。

过渡：2018年12月29日颁布了两则法律，同学们看完之后回答一下问题

设问：（1）这两部法律谁通过的？

（2）谁签署的？

（3）这是***的什么职权？

生：（1）***

（2）全国人民代表大会及其常务委员会

（3）颁布法律的职权

师：***除了颁布法律的职权还有以下职权：发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令

过渡：2018年6月8日下午，******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”

。2019年1月29日，中共中央办公厅印发了《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》提名条件。

设问：这是***的什么职权：荣典权。

过渡：2019年3月，***欧洲之行，出访各国。

设问：这是什么权利？

生：外事权

师：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

【课堂小结】本节课我们了解了***的性质、产生、任职资格、任期、以及职权等知识。要当上***是比较困难呢，而更困难的是当好***。

资料摘要

中华人民共和国主席第一课时评课稿