共圆中国梦ppt课件教学实录

九年级上道德与法治第八课第二节

共圆中国梦教学设计

潜口镇中心学校

曹新坚

课题 共圆中国梦

单元

四

学科

道德与法治

学习

目标

情感态度价值观：热爱祖国，增强民族自信心和民族自豪感。

能力目标：培养分析问题，理性思考的能力。关注国家发展。

知识目标：怎样实现中国梦？怎样做自信中国人？

年级

九

重点

怎样实现中国梦？怎样做自信中国人？

难点

怎样实现中国梦？怎样做自信中国人？

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

活动一：看图片，说感受

展示我国在经济、政治、文化、社会和生态建设方面的成就。

讲授新课

第一板块：圆梦大舞台

活动二：学生自主阅读，p112—113归纳总结

怎样实现中国梦：

1、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，（五位一体总布学生活动

观看图片，谈感受。

学生分组讨论，归纳总结设计意图

引出能实现中国梦的原因

引出本课课题

培养学生合作能力，分析归纳能力。

局）协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、怎样实现中国全面依法治国、全面从严治党。（四个全面）

2、实现中国梦必须走中国道路。中国道路就梦。

是中国特色社会主义道路。（定义）中国特色社会

主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。（意义）

相关链接：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中

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心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先

激发学生兴趣，吸引学生注意力，调动学生积极性

进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，

促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，

建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

3、实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

为核心的时代精神。（定义）中华文明生生不息，

中国精神薪火相传。

4、实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。（定义）人民是

历史的创造者，是梦想的实现者。（人民重要性）

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

活动三：猜猜手的主人

学生讨论思考回答：看了这些手，你有什么想法？

教师总结：空谈误国，实干兴邦。新时代是奋斗者的时代，作为一名新时代的奋斗者，我们要在

学生猜，谈想法。

辛勤劳动中实现自己的人生价值，创造美好生活，

演绎自己的人生。

正如******说：“幸福都是奋斗出来的”、“新时代是奋斗者的时代”正如******所说“幸福都是奋斗出来的”

。

教师指导学生理解“幸福都奋斗出来的”

总结：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

过渡句：在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴，

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人民幸福，让中国人更加自信。自信的中国人具有哪些品质呢？

板块二：自信中国人

中国自信、民族自信源自哪里? 改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。

在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。（中国人自信的原因）

怎样做自信中国人？（表现）

活动四：播放林俊德事迹，学生思考：

（1）他们的工作对国家发展有何作用？

（2）他们的事迹对我们有何启示？

正是他们的开创性的工作，推动了国家和社会的发展和进步，奠定了国家科学发展基础。

启示我们应该努力学习，树立报效祖国的志向，无论祖国怎样，都要充满信心。努力为国家发展做出贡献。

自信的中国人对国家有认同。“国家兴亡，匹夫有责。”一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休或与共的责任感、以天下为已

学生看视频思考

通过看视频，学生理解自信的中国人对国家有认同。

通过看图片，学生理解自信的中国人对文化有底气。

任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，

自觉维护祖国统和领土完整。

活动五：看***夫妇重要场合的穿着图片，学生看图片，学生谈想法。

总结：自信的中国人对文化有底气。

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创3

谈想法。

新。一个自信的中国人，

能够堅守中华文化立场，

传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。

活动五：展示留学生回国人数变化材料，学生思考回答问题。

自信的中国人对发展有信心。

我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有

学生看材料思考

通过材料分析，学生懂得自信的中国人对发展有信心。

无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。

一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。

展示杭州G20峰会图片和厦门金砖五国会议图片，说说怎样做自信的中国人？

做自信中国人：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代.面对各种思想文化的

碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、

不卑不亢、开放包容的心态。

P116页，探究与分享

学生谈谈从他们的追梦经历中都受到那些启发？

自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。（如何开创美好生活？）

和课件中***带领新一届政治局常委瞻仰一大会址材料。

结合历史说说为什么去一大会址瞻仰？

总结：不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

课堂小结

本课主要讲述怎眼实现中国梦和怎样做自信

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中国人，实现中国梦需要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，实现中国梦必须走中国道路。

实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。自信的中国人自信的中国人对国家有认同。自信的中国人对文化有底气自信的中国人对发展有信心。理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。

板书

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