坚持改革开放教学设计第二课时｜教案在线预览

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第一课，踏上强国之路第一课时坚持改革开放殷少军 2018-9 教学目标：1、情感，态度，价值观，目标：为我国改革开放以来各方面取得的巨大成就感到骄傲和自豪。感受国家富强，社会进步带来的喜悦，培养我们的爱国情感。2、能力目标：提高对国家经济发展的认识，分析国家经济发展的原因，提高认识自己认

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所属课文：坚持改革开放

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2020-12-30 10:01:40

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学校：邯郸经济技术开发区第四中学

坚持改革开放教学设计第二课时

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2020-12-30 10:01:40

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关键词：坚持改革开放教学设计第二课时

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第一课，踏上强国之路

第一课时坚持改革开放

殷少军 2018-9 教学目标：

1、情感，态度，价值观，目标：为我国改革开放以来各方面取得的巨大成就感到骄傲和自豪。感受国家富强，社会进步带来的喜悦，培养我们的爱国情感。

2、能力目标：提高对国家经济发展的认识，分析国家经济发展的原因，提高认识自己认识问题，理解问题，分析问题的能力。

3、知识目标：知道我国经济在改革开放以来取得的巨大发展，理解改革开放是强国之路，富民之路，了解我国的基本经济制度，充分认识市场在资源配置中的决定性作用，认识到我国经济的腾飞，促进世界经济的发展。

重难点：

重点：改革开放，促进我国经济发展

难点：我国的基本经济制度市场的调节作用

教学方法：体验式，案例式，启发式等

一导入新课：情景导入，师生共读教材第二页，引言故事，引导学生思考并回答问题，为什么学校面貌会发生如此大的变化。教师总结，导入新课

二问题导学：基本要求快速阅读教材，正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上华出问题要点。

1、

2、

3、

4、

5、

中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？

中国共产党带领中国人民完成和进行了哪些伟大的革命，取得了什么成就，

改革开放是怎样促进经济发展的，

改革开放以来中国的腾飞体现在哪些方面，

19大胜利召开的意义是什么

三探究平台：探究一改革开放，促发展我们刚才展示了机组我国人民在衣食住行等方面的变化这说明什么？

探究二市场在经济社会发展中的作用，

1、展示商品市场，人才市场，科技市场等市场的图片，我们分析一下市场在经济发展中起什么作用？

2、展示******，最高科学技术奖获得者，颁奖会见优秀教师代表等几张图片，我们有什么认识？

探究三中国腾飞普天普新篇

1、

2、

四十年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条什么道路，取得了哪些成就？

我国经济发展对世界经济发展的贡献说明了什么？

四板书设计追求强国富民的奋斗目标

改革开放促发展改革开放的历史征程

四个尊重

坚持改革开放中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。

中国腾飞谱新篇中国人民通过改革过上了幸福生活。

中国已经成为影响世界的重要力量，

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

五课堂练习

见同步训练1------10 六教学反思

本节课通过展示丰富的图片，时代性强，易于学生理解，较枯燥的内容，通过设置情景，共同探讨，共同学习学生分组，讨论学生自主教材等教学环节，环环相扣，生动有趣，学生积极参与讨论，从而调动了学生的学习积极性，使学生在学习的过程中情感得以提升，能力对提高知识得以丰富，使课堂教学收到了理想的效果。

关于本教案的常见问题

Q：坚持改革开放教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持改革开放》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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