公民权利的保障书教学设计及教案分析｜教案在线预览

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八年级政治导学案科目课题政治编写人梁甜甜执教人课时安排梁甜甜 1课时导案导入新课，强化目标（时间：2分钟）公民权利的保障书学案学习目标1、知道我国宪法的基本原则2、知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质；学习重点1、宪法基本原则；2、对宪法内容的认识。学习难点对宪

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

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2019-04-12 09:54:00

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学校：广州市花都区卓悦学校

公民权利的保障书教学设计及教案分析

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2019-04-12 09:54:00

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关键词：公民权利的保障书教学设计及教案分析

正文

八年级政治导学案

科目

课题

政治

编写人

梁甜甜

执教人

课时安排

梁甜甜 1课时

导案

导入新课，强化目标

（时间：2分

钟）

公民权利的保障书

学案

学习目标

1、知道我国宪法的基本原则

2、知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质；

学习重点

1、宪法基本原则；

2、对宪法内容的认识。

学习难点

对宪法基本原则与国家性质的理解认识。

同学们，你们认为爱国应该体现在哪些方面？

走进学生，了解学情

（时间：5分

钟）

自已阅读，找同学回答

（时间：10分

钟）

导入新课

教师归纳：佩戴红领巾、升国旗等等

那今天就来学习谁是公民权利的保障书

阅读课本2-3页

自主学习

本原则的内容是什么？

思考哪些国家机关和场所会悬挂国徽并且找出宪法基（展示交流要突出重点并彰显个性）

合作探究

经济和文化事业？

深入小组，点拨公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理指导

（时间：6分

钟）

公民基本权利非常广泛涉及政治、经济、文化等各个领布置任务，强化拓展延伸

域，主要包括：平等权、政治自由和权利、人身自由、要求

社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由。

（时间：5

分

钟）

通过做题加深记忆。（题目在PPT中显示）

总结归纳，导学反思

课堂练习

总结归纳：一切权利属于人民的宪法原则，归根到底就（时间：2是保障人民当家作主。我们要积极参与国家政治生活，分

钟）

担当起国家主人应尽的责任。

公民权利的保障书

1、

悬挂国徽的国家机关和场所：

人民政府、人民代表大会常务委员会、天安门城楼、人民法院。人民检2、

我国宪法的基本原则？

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权利属于人民，这是我国宪法的基本原则。

板书设计

察院等。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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