单元拓展教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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一年级语文下册看图说话教学设计冲蒌中心小学甘东珠教学目标:1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。2、知道四素句要具有时间、地点、人物、事情这四要素,并能够有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养孩子看图说话的能力。3、能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。教学重点:1、能够看懂图意,知道图

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-05-30 16:56:00

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学校：台山市冲蒌镇中心小学

单元拓展教学设计(第二课时)

未知

2018-05-30 16:56:00

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关键词：单元拓展教学设计(第二课时)

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一年级语文下册看图说话教学设计冲蒌中心小学甘东珠

教学目标:

1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。

2、知道四素句要具有时间、地点、人物、事情这四要素,并能够有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养孩子看图说话的能力。

3、能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。

教学重点:

1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。

2、知道四素句要具有时间、地点、人物、事情这四要素,并能够有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养孩子看图说话的能力。

教学难点:能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。

教学过程:

一、谈话导入:同学们,你们平时下课了或者大课间的时候喜欢到哪里玩呀?你们喜欢玩什么活动呢?你们玩的时候心情怎么样呢?

今天,就让我们来一起看看图上的孩子们在干什么,一起来学习看图说话吧。(板书)

二、新授:

(一)看图

1、出示图片:请你认真地看看图片上有些什么?(先观察)

2、我们观察图片应该要从以下几点入手:这是什么时候?谁?他们在哪里?他们在做什么?

(二)说图

1、同桌互相自由说一说。(讨论)

2、指名说一说:这是什么时候?谁?他们在哪里?他们在做什么?

(1)时间(什么时候):下课了或大课间

(2)地点(在哪里):操场上

(3)人物(谁):同学们

(4)事情(做什么事):打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球

3、小结:

完整的句子通常有:时间、地点、人物、事情这四要素,这样的句子叫四素句。

(三)说话

1、我能填。

,有的的 ,

都在

,有的,还有

。他们玩得真开心啊!

2、我来摆。(游戏巩固)

(四)写话

1、写话要注意的几点:

(1)开头要空两格,下一行顶格写。

(2)正确运用标点符号,标点符号占一格;

(3)书写要工整美观;

(4)写完要读一读,看看是否通顺。

2、我会写话。(学生练笔,老师巡查指导。)

3、评一评哪些同学写的好?

三、总结:

师小结:孩子们,今天我们学习了看图说话,知道了四素句必须具备:时间、地点、人物、事情;还知道了写话的格式。

以后我们要多说多练哦!

四、板书设计

四要素:看图说话

时间大课间,同学们都在操场上地点

人物的跑步。他们玩得真开心啊!

事情

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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